【“阅”见春天 “读”启童梦 】——二年级数学阅读

定南一小

<p class="ql-block">  在小学低年级开展数学绘本阅读的校本课程,可以使学生在翰墨书香中理解数学的奥秘。</p> <p class="ql-block">  数学绘本用一个故事来讲一个数学概念,通过情节引导孩子一步步找到解决问题的方法。</p> 提高数学学习的兴趣 <p class="ql-block">  数学语言具有简洁、精确、抽象的特点,而语言的学习是离不开阅读的。让数学阅读走进生活,孩子们在数学阅读中感受数学的快乐。</p> <p class="ql-block">  孩子们打开了数学阅读这一新世界的大门。数学不再只是符号的代名词,也有浪漫的文字,孩子们由此体会到了数学阅读的趣味。</p> <p class="ql-block">  童话故事的方式来讲解抽象枯燥的数学知识,让数学变得有趣。</p> <p class="ql-block">  孩子们阅读的多认真呀</p> 抽象的数学形象化 <p class="ql-block">  孩子在享受跌宕起伏的故事的。</p> <p class="ql-block">  数学知识应当是可视的,应当是在学生的生活背景中能找到实体模型的。</p> <p class="ql-block">  绘本阅读拉近数学与日常生活的距离。原来数学可以这么有趣!</p> <p class="ql-block">  有趣的故事和简单的数学知识完美的融合。</p> 孩子们的收获 <p class="ql-block">  合作学习,共谈收获。</p> <p class="ql-block">  潜移默化的吸收了很多数学知识。</p> <p class="ql-block">  关注数学阅读,会让你发现数学的神奇与有趣;数学阅读,会让你边读边想,学会阅读中筛选和提炼信息,整合知识;数学阅读,这种思考性的阅读会帮助我们越学越轻松、越学越有趣。</p> <p class="ql-block">  数学阅读,是学生生活的需要,成长的需要,更是人生的需要。让我们和学生一起踏上数学阅读快车,在数学阅读中一起感受成长的快乐,一起品味阅读的魅力。</p>

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