燃“阅读”之灯，促“悦读”提升——李庄镇第二小学语文组学习《落实新课标，推动大阅读》纪实

胡胡

题记: 富家不用买良田，书中自有千锺粟； 安居不用架高堂，书中自有黄金屋； …… 　　为了落实新课标根本任务，促进语文教师专业发展，激发和培育学生热爱阅读的思想感情，从而引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握语文阅读的基本方法，养成良好的学习习惯，2023年4月20日－21日，李庄镇第二小学组织全体语文教师开展了为期两天，主题为“落实新课标，推动大阅读”的线上阅读教学研讨活动，并结合学校实际，开展了“燃‘阅读’之灯，促‘悦读’提升”的交流研讨活动。 博采众长 　　教育部语文课程标准修订组核心成员、西南大学教授、博士生导师荣维东老师，以“阅读教学原理与教学路径”为主题，做了报告: 从当代教育发展的趋势谈到阅读教学的发展；从新课标对大阅读教学的要求，谈到“立德树人”的理念，具体阐述了当代阅读教学理论的发展、文本解读理论发展与策略、实用类文本阅读教学路径、文学类文本阅读解读路径和从文本解读到教学设计等等方面，将阅读渗透到教学中，做好全民阅读工作。 荣教授旁征博引，详细介绍了朱自清四步教段、叶圣陶的两种指导程序、精度指导程序和略读指导程序，对学生提高阅读能力提供了切实有效的途径。 　　烟台芝罘中学的梅阁老师执教了“1+X”阅读课例《两小儿辩日》。梅老师采用多种方法指导学生朗读，如：男女生合作读，找同学以辩斗的方式朗读，并以合作探究的方式请同学们结合原文或已有的知识储备就孔子是“知”还是“不知”谈谈自己的观点，同学们各抒己见，极大地激发了学生语言表达的热情。最后梅老师寄语：慎辩之，明辨之，至知也。如此，知事则不难矣！智者自可为也！ 　　来自青州外国语学校的董董老师展示了教学课例《登高何所思》。 　　招远市教育科学研究中心的姜华萍老师——《书读万卷气自华，东方风来满眼春——课内外阅读一体化探索与实践》 　　枣庄市第三十九中学的龙广春校长——《庭中有奇树，绿叶发华滋——基于课内外一体化的阅读教学》 　　东营市利津县汀罗镇中心小学胡友三校长——《内外联动，构建多维阅读体系》 　　临沂市银河小学冯浩校长——《抢在春天里播种，探索课内外一体化阅读教学新样态》 　　山东省教育科学研究院张伟忠博士做总结报告。 落实悦读 　　对于“阅读”及“阅读教学”，老师们有很多想法和看法，也有很多困惑。在学习大阅读手段、方法、课堂形式、教学方法以及优质阅读课形成等理论知识的过程中，大家认真做笔记、留感悟，进行了一场关于阅读教学的全新思考和探索。 　　学而不思则罔，思而不学则殆。结合日常教学中的所得及困惑，老师们一一做了交流。在感慨彼此阅读方法的同时，对自己的教学认识进行了重新审视与思考…… 　　张辉校长结合我校实际，从阅读时间、阅读地点、阅读方式及阅读成效等方面进行了活动总结。 后记: 教无定法，贵在得法。通过本次学习，老师们收获了更加科学有效的指导阅读的方法。结合学校原有的阅读计划，我们将继续燃“阅读”之灯，促“悦读”提升!