洛阳市孟津区第一教研共同体———“聚焦学科核心素养构建大单元课堂教学”数学研讨活动

洛阳市孟津区第一实验小学

人间芳菲处，教研花盛开。为深入贯彻落实《义务教育课程方案》（2022年版）在“深化教学改革”这部分内容中提出：“探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化”的理念，给教师们提供一个互相交流、共同学习的平台，2023年4月19日上午，孟津区第一教研共同体“聚焦学科核心素养构建大单元课堂教学”数学研讨活动在区第一实验小学举行。 　　出席本次会议的领导有洛阳市涧西区东方第四小学校长张萍、洛阳市数学兼职教研员东方二小副校长陈冬妹、孟津区教育体育局副局长贾晓瑞、孟津区教育体育局教研室主任铁继甫、小学教研室副主任周海强。孟津区第一教研共同体各单位的业务负责领导和全区数学骨干教师也参加了这次活动。 　　此次研讨活动由孟津区第一实验小学教导主任刘艳红主持，活动过程分为课例展示和评课交流两部分。 课例展示 　　洛阳市孟津区第一实验小学王丽娜 《异分母分数加减法》 　　洛阳市孟津区麻屯镇中心小学倪艺睿 《角的初步认识》 　　洛阳市涧西区东方第四小学张萍 《笔算两位数乘以两位数》 　　学用结合，知行统一。示范课的每位老师，以新课标的教学理念，合理的将教材解读中的要点和自身教学风格巧妙融合，让学生在独立思考与合作探究中自觉主动地投入到学习活动中，促进学生的创新意识、创新思维的发展，这样的课堂正是我们理想中的“课堂”。 专家评课 　　研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。评课专家陈冬妹副校长对三节示范课做了精彩点评，并就如何构建大单元教学设计，践行新课标理念给出了新思路。 “聚焦学科核心素养，构建大单元课堂教学”有三方面的思考：第一、大单元教学是什么？第二、我们为什么要进行大单元教学？第三、大单元教学怎么做？她详细的讲解了我们一线教师在课堂上应该怎么做，我们要有整体意识，要落脚在核心素养上。 　　最后，孟津区教育体育局副局长贾晓瑞对本次研讨活动进行总结：我们要在专家引领下，打造专业、学科沉浸式的教研活动，在孟津区教体局搭建的平台上，希望有更多的老师获得名师、名课堂的殊荣，期待在明年的优质课大赛中有更多的老师取得更加优异的成绩！ 　　凝心聚力展风采，共研共促共成长。通过本次教研共同体活动，让教师们就如何构建大单元教学设计有了深刻的认识，从思想层面上推动了教师在教学中践行新课标，做学习型教师、研究型教师和反思型教师，深更课堂教学，共谱教研新篇。