<p class="ql-block">课前谈话猜谜语导入课题</p><p class="ql-block">兔子🐰、仓鼠🐹、乌龟🐢、鹦鹉🦜</p><p class="ql-block">读读谜面，说说你是怎么猜到的，关注特点。</p><p class="ql-block">你喜欢这些小动物吗？你最喜欢干什么？</p> <p class="ql-block">1.在我们身边还有很多小动物，蚕宝宝、金鱼、猫咪、小狗（图），你想养什么呀？</p><p class="ql-block">2.如果可以养小动物，你想养什么？同桌说一说</p><p class="ql-block">3.交流，边板贴词卡：样子、性格、本领、乐趣</p><p class="ql-block">4.看动物视频，还有什么让你养小动物的理由？</p><p class="ql-block">生：小猴给我试衣服；蚕宝宝吐丝给我做衣服；小狗给我讲话</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">5.拿出心愿单，写出自己想养小动物的理由</p> <p class="ql-block">评一评：开头空两格🌟、标点正确🌟，写清楚🌟，写出理由（一个理由一颗星），努力用上连接词。自己评一评，同桌评一评。</p><p class="ql-block">学生评价。</p><p class="ql-block">老师评价，红笔打🌟，修改增补。</p> <p class="ql-block">比较两个同学的片段，点拨比喻的写法</p> <p class="ql-block">回顾课文中学过的比喻句，读一读。</p><p class="ql-block">修改自己的写话，用上积累的词语，让你的写话更加打动人。</p> <p class="ql-block">再次出示，点评</p><p class="ql-block">可是我们平时爸爸妈妈不给我们养，原因是什么？</p> <p class="ql-block">听听大头儿子怎么说服爸爸给他养小仓鼠的</p><p class="ql-block">（视频图片、音频）</p> <p class="ql-block">看文字，大头儿子怎么说服爸爸的？</p><p class="ql-block">三条理由，他用什么词语连接的？</p><p class="ql-block">回顾课文中的连接词</p> <p class="ql-block">努力用上连接词，修改自己的写话</p> <p class="ql-block">展示，评价</p><p class="ql-block">打星星</p>