<h3> 为深入落实课程标准，系统推动教师专业发展，充分发挥学区教研在教师专业成长中的作用，4月19日上午，南门小学在南薰校区开展了主题为“聚焦大概念，推进大单元教学”的学区教研活动。</h3> 汾阳市教学研究中心任应斌主任专程赶来，亲临指导。教研中心各学科专家全程参与并为各学科教研活动做了点评指导。 来自海洪小学、肖家庄中心校、演武中心校近百名教师参加了此次活动。演武中心校杨福生校长、肖家庄中心校冯吉利主任也全程参与了活动。 本次活动分语数英三个学科，分别在三个会场同时进行。活动内容包括“大单元统领下的集体备课团队展示”、“课例展示”、“教师评课及专家点评”三个环节。 大课间活动时间，来自教研中心的领导、专家及兄弟校的教师还欣赏了我校学生呈现的篮球操、啦啦操、太极操展演。<br><br> 五年级语文教研组对统编版小学教材五年级下册第五单元进行了教研展示。本单元是一个习作单元，以“字里行间众生相，大千世界你我他”这一凝练的语言传达了“形形色色的人”这一人文主题。围绕主题，本单元编排了精读课文《人物描写一组》《刷子李》，习作例文《我的朋友容容》《小守门员和他的观众们》以及习作《形形色色的人》，其间穿插安排了“交流平台”与“初试身手”。这些板块内容紧密联系，协同一致地指向学生习作能力的提升……她们的精彩展示赢得了听课教师的阵阵掌声。 新入职教师王霞老师做了《刷子李》课例展示。本课主题是“跟着阅读学写作”，王老师避免了指向阅读理解鉴赏，而是更加关注写什么，怎么写，重在写法指导，通过主题阅读让学生对描写人物的基本方法了解更加深入，同时在课堂上留给了学生充分的写作时间，并有学生习作作品的展示环节，目标直指提升学生的习作能力素养。 市教研中心语文专家李高峰老师对此次教研展示活动及课例展示做了精准的点评，并为大家做了“大单元集体教研六步法”微讲座。通过李老师的解读，老师们如拨开云雾见天日，豁然开朗。 市教学研究中心 任应斌主任在参加活动期间频频点头，对本次学区教研活动给予了很高的评价。 任主任说，像这样能帮助老师真正解决一些问题的教研活动很有价值！任主任还对老师们提出了三点要求：<br><br> 一“改”，改变教学思维，转变教学方法，为国家培养有本领，有理想，有担当的时代新人；<br><br> 二“真”，以学生为主体，让学生真学，切切实实有收获；<br><br> 三“实”，让真实的语言发声，才能助推教师专业发展更高效，行一定要胜于言。 活动尾声时，武校长激励大家：南门学区教研人要有高站位，有大格局，在专家的引领下，将教研工作扎实落地，创新推进。 为近一步促进本校教师的专业发展，实现资源共享，提高学科教学的效率和质量。在课程改革理念的指引下，南门小学四年级数学组展示了北师大版四年级数学下册第三单元《小数乘法》的大单元教研展示。 优秀青年教师侯玲玉，做了课例展示。通过创设情境，鼓励学生自主解决问题，对比观察迁移应用发现整数的运算顺序和运算律在小数中同样适用，后通过小试牛刀和大展身手，帮助学生进一步巩固运算顺序和运算律在小数中的应用，发展学生的数感，感知数学知识来源于生活而又运用于生活。 活动后，教研中心数学学科专家张红霞老师和田海涛老师对此次教研展示及课例展示做了精彩的点评与指导。 张红霞老师详细分析了四年级组的教研活动模式的优点: 这次活动凝聚了老师们的智慧，深度研读课标，研讨单元主题，确定单元目标，单元评价，学生角色重新定位等，在每个环节都有思考和见解，观念得到更新，值得学区老师们学习借鉴。同时张老师就侯玲玉老师的课例进行了点评指导。她鼓励侯老师教学生要用数学的眼光观察算式，深挖认知结构潜在的意义。 田海涛老师就“大概念统领下的大单元教师设计”做了进一步解读，以“乘法”大单元为例，理解什么是大概念，什么是大单元，整体性，一致性，阶段性等新术语，解释大概念与核心素养的关系，如果说核心素养体现为“做”的话，那么大概念就是大脑的“思”，只有想的对，才能做做对，与会老师对大概念有全新的认识。 活动开始前，张婷校长就本次教研活动的主旨思想、大单元教学设计的实施路径以及操作步骤进行了系统的解读。<br><br> 第一环节:大单元统领下的集体备课研讨活动。由两校区两位教研组长对单元整体备课做分析和解读，由新入职教师曹敏做第一课时的课例设计分享。<br><br> 首先由南门校区英语教研组长吕建红老师对三下Unit3 At the zoo整个单元进行了详细的教材分析与学情分析。 南薰校区英语教研组长潘利涛老师根据课程标准及教材分析对本单元的单元教学目标、课时目标、课时活动、单元评价、课时作业进行了整体的规划与梳理。 曹敏老师就第一课时的设计进行了说课展示。 在聆听完曹敏老师的课例分享之后，全组成员围绕目标设计、活动设计、评价及作业设计等方面，对这节课进行了深度的剖析和研讨。 <div style="text-align: left;"> 第二环节:课堂展示。</div><br> 曹敏老师执教的Unit3 At the zoo 第一课时，构设了去动物园参观的情境，紧接着将本课知识点融入在了园内所见所闻当中。在每一个对应的园区都有让学生有所思，还非常巧妙的将育人理念自然渗透到了学习活动当中，学生们也可以各抒己见，自行进行描述和总结，真正做到了将课堂主体变为学生。 第三环节:参会教师评课交流，专家进行点评指导。<br><br> 来自兄弟校的老师们纷纷发表了自己的见解和感受，肯定了优秀的地方，提出了宝贵的建议。交换一种思想得到更多思想，在集体的智慧中，收获了更多的知识。 教研中心王志宏老师围绕“大单元” 、 “大概念”、“三维目标与核心素养之间的关系”、“学教评一致性”等核心词，为老师们做了一个通识培训。 学无止境，教无止境，研无止境。践行新课标理念，我们任重而道远。但我们有“行则必达、做则必成”的决心！在今后的教学中，我们将会努力更新教学观念，与时俱进，不断提高自己的专业技能水平，深耕细研，凝心聚力，探索更有效、新颖的教学方式，提升学生的核心素养，演绎更加精彩的南门课堂！