巧用信息技术赋能智慧教学——馆陶县第四幼儿园教师能力提升工程2.0优质课展示活动

馆陶县第四幼儿园

百舸争流千帆竞，同台竞技展素养。为促进信息技术与教育教学深度融合，探索信息技术环境下课堂教学新模式、新方法、新应用、新结构，提高教师信息化应用能力，馆陶县第四幼儿园能力提升工程2.0优质课展示活动于4月17日拉开帷幕。 　　本次活动，讲课教师积极探索新技术融入教学的模式和方法，有效地把多媒体辅助教学整合于教学之中，使得教育资源更加丰富，教育渠道更加多种多样，教育方式更显得活泼和有效，向我们展现了生动、有趣、精彩的教学过程。 　　申华蕾老师的小班阅读活动《咕噜噜》，运用蒙层等技术编辑希沃课件，幼儿在有趣的游戏中了解天气太热了、小花，大树图片和小鸟都口渴了，小姑娘给它们浇了水，咕噜噜……小花更红了，大树树叶更绿了，小鸟的歌声更美妙了…… 　　刘俊美老师的中班阅读活动《做运动》，运用多媒体课件，插入做蛋糕的工具和服饰装扮游戏，让幼儿体验做蛋糕的过程，并从故事中老鼠一家相亲相爱的美好情感，懂得关爱和回报家人。 　　宋琳琳老师的大班绘本故事《猜猜我有多爱你》，用温暖的文字与有趣的游戏讲述了大兔子和小兔子在用自己的方式表示对彼此的爱的故事。在故事中，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱。它或是伸开手臂，或是高高跳起，当爱可以用长短高低来比拟的时候，那爱就成了“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”两只兔子都在向对方传达我要爱你多一点的信息。爱是彼此的，用自己的爱去回报就会获得更多的爱。 本次活动很好地让小朋友了解心中有“爱”就应该勇敢地表达出来！ 　　每节活动结束后，王士敏副园长都会带领老师们进行集体评议。授课教师首先对自己本次教学活动进行自评，就教学目标的达成、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了认真的反思。听课教师对活动中的亮点、微能力点的应用给予了肯定，同时也指出了活动中存在的不足，老师们就教学活动内容的选择、目标制定、环节设计、材料选择、问题设置、师幼互动、活动延伸、孩子们学习成长收获等各方面进行深入探讨，并针对每一个细节进行深入剖析。 　　“学然后知不足，教然后知困。向下扎根，汲取四方养分；仰望星空，盈掬星河璀璨”。信息技术与教学融合优质课展示活动不仅为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台。同时也营造了一个交流分享、不断探索的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长，使教师在教学方面得到了磨炼和提高。