致亲爱的各位家长

小白

亲爱的家长对不起，因为下面我要说的话对于幼儿园而言算是一个相对敏感的话题，为此我不得不屏蔽我的领导，即便是借了酒胆也还是怕说了实话丢了饭碗，以下内容纯粹有感而发，如有言辞不妥请海涵 亲爱的家长对不起，我可能体罚过你家孩子…我们领导每次开会都强调要有耐心有爱心，杜绝体罚，包括大声训斥.严厉批评.罚立正.罚作业.罚面壁…可是可是可是！！！…上下楼梯不准推挤拉…三令五申天天强调.儿歌背的滚瓜烂熟明明刚刚答应的好好的，下一秒跳操回来就把小伙伴差点从楼梯上摔倒，老师刚说铅笔除了写字不能乱画不能攻击小朋友，下一秒他就用铅笔在同桌手上留个印记，老师说上完厕所不要在厕所玩他却带头唆使小伙伴去踩屎玩，老师刚说完下课不要伸腿不然绊倒小朋友很危险下一秒他就要以身犯险…三番五次屡教不改，亲爱的家长请评论区告知像这样说教无果的情况您希望我怎么处理？ 对不起，我们不能保证孩子在幼儿园“毫发无损”“老师，为什么我的孩子受伤了？”“老师，能保证以后不再发生类似事件吗？”每次带孩子们户外活动时，最怕孩子会受伤，孩子跑着跑着摔倒了，当老师的心瞬间会紧紧的揪在一起，既担心孩子，又担心家长埋怨，真想受伤的那个人换成老师自己。我们尽力给孩子安全的环境，户外前检查场地，外出时反复讲解游戏规则，不敢让孩子离开自己的视线，但是有时候真的无法预知孩子在玩耍时下一秒会发生什么，不经意间的摔倒，不小心的碰到…理解的家长会说：没关系，小孩子很正常，在家也淘气。不理解的家长会说：你们老师怎么看的，为什么受伤了我们鞠躬道歉，只能一直说对不起。亲爱的家长，原谅我们无法给您一个“毫发无损”的承诺。但是作为幼儿教师，我们始终都有一颗宁愿自己受伤，也不愿让孩子受伤的心。希望您能给予我们多一些理解，我们会更愿意坚守在这个岗位，有信心的走下去。 对不起，我们不够完美，但是却把自己的身心全放在了每一个孩子身上，我们也有心情不好的时候，也有生病的时候，但是我们依然每天微笑着工作，依然每天都像妈妈一样的对待孩子们。哭了我们抱着、哄着；情绪不好我们竭尽全力的让他们开心、快乐，我们全心全意爱着的从来不是自己的孩子。 对不起，没能及时回复您的消息，早上大家还在呼呼大睡的时候，我已在幼儿园开始忙碌着整理班级卫生，为小朋友们准备水杯，准备晨间活动的器械，准备迎接小朋友的到来。当您问我今天孩子还好吗？也许我正在组织教学活动。当您问我今天孩子吃饭怎样？也许我正在看护孩子们午睡。当您问我今天孩子咳嗽了吗？也许我正在参加教学研讨会。亲爱的家长，对不起，在回复消息和为孩子服务之间，我只能优先选择孩子。 对不起，我不能保证孩子成才。“老师，孩子交给你了”；“老师，多费心，我们就指望你了”。看到您满怀期待的目光，总是有些不忍心去打断。作为一名幼儿教师，我深知教育者肩上的责任和义务，一个民族的未来在孩子身上，一个家庭的希望在孩子身上，我们肩负着孩子的未来，不愿辜负每个期待的目光，可是心底里还是有些仿徨，怕拼尽全力，也无法保证孩子的未来。 亲爱的家长，对不起，请原谅我的“无能”，教育好孩子真的不能只依靠老师的力量。因为幼儿教育是一个极其复杂的课题，它需要家园联起手来，共同帮助孩子成长，所以当您把孩子小手交给我时，我会尽我所能去教育他、引导他、呵护他，在园的教育方面不让您有任何后顾之忧。 陪伴是最长情的告白家长与老师配合得越好孩子的教育就会越顺畅！家长与老师沟通出现问题就有可能让教育的效果打折！ 今天我想和家长朋友们，来一场充满仪式感的浪漫约定…… 从今天开始，我们不要猜忌、不要怀疑，彼此信任，坦诚相见。作为老师，我们信任孩子，深信每个孩子，都有他的独特之处，所以也请家长信任我们，就像我们信任您和孩子一样。在这个日新月异的时代，教育之路充满着各种不确定性，我们一直都在不断探索，砥砺前行，如果我们有任何不足、不当之处，请您不必纠结，直接指出我们的问题，对于教育工作，有任何建议和想法，也请您不要犹豫，大可和盘托出。当然，我们也会开诚布公地和您探讨家庭教育中的种种难题，共同研究解决育儿问题的最佳方案，因为我们深知唯有老师和家长之间彼此信任、坦诚相见、开诚布公，才能给孩子最好的教育。 从今天开始，无论好坏，我们都不纠结、不犹豫，相互理解，保持沟通，作为老师，我们愿意和身边的每一位家长成为好朋友，我们渴望和家长保持最紧密的沟通，在沟通中，彼此掌握孩子的最全面信息。我们会仔细观察、认真留意孩子在幼园校里的全部状态，并把最真实的情况反馈给家长。同时，孩子在家庭中的表现，还需要家长提供详实的信息，园校和家庭的全方位配合，是让孩子健康成长的先决条件。只要我们保持彼此顺畅的沟通，就没有解决不了的育儿难题。 从今天开始，无论轻松还是困难，我们都要不嫌弃、不放弃，相互配合，彼此扶持。作为老师，我们愿意，陪伴每一位孩子的成长，我们也愿意，成为家长朋友的育儿助手，帮助家长科学育儿、合理育儿。家庭教育是园校教育的重要环节，家庭教育是基础教育，更是终身教育，对于孩子来说，有时受家庭成员的影响远远大于老师。教育界有一个著名的“5+2=0”的理论，孩子在园校五天学会的东西，可能周末两天的时间就失效了，孩子好习惯的养成与规则的建立，离不开家庭环境的配合和支持。 从今天开始，无论意见分歧还是统一，我们都要不掩饰、不回避，彼此响应，相互鼓励。家庭教育和校园教育，如果不能保持一致性，就会让孩子处在矛盾中，无所适从。孩子没有明确的方向和目标，最终只会对待老师是一种状态，对待家长是另一种状态。面对这样的情况，老师和家长，都难以清楚地认识、了解孩子，又如何能够真正地教育好孩子。老师和家长保持教育的一致性，统一立场、统一方向、统一标准，对孩子的教育才能发挥最大的效果。