<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，减轻学生作业负担，振兴学区要求教师合理安排各项作业，切忌布置机械重复抄写、重量不重质的作业。为此，各年级数学教研组长统筹规划，布置了合理而有效的作业。在4月19日下午，由振兴学区分管数学钟玉凤副校长带队对学区各分校数学作业进行了集中检查，确保“双减”政策落到实处。</p> <p class="ql-block"> 振兴学区长谭冬梅、振兴学区视导员邓立玲、分管学区数学副校长钟玉凤及各分校数学行政领导和骨干教师代表参加了此项检查工作。</p> <p class="ql-block"> 作业是对课堂教学的巩固、深化和扩展，更是对教学质量的直观呈现和反馈，一份份优秀作业，凝结着学生们的辛勤与智慧；老师们本着互相学习、取长补短的态度，更加明确作业的标准和批改要求，推进分层次和个性化的作业布置方式，本着减轻学生作业负担的原则，进一步提高作业布置的针对性和有效性。</p> <p class="ql-block"> 本次作业检查充分体现出振兴学区数学老师对待教学认真负责、细致入微。作业量适中，形式多样，有趣味性和创新性；多数同学的作业书写美观规范，书写习惯良好，对待作业态度认真，能及时订正错误。</p> <p class="ql-block"> 检查结束后，钟玉凤副校长与各分校数学行政人员立即反馈，对老师们的工作给予了肯定。她提到，在“双减”政策的大背景下，老师们都能够根据学情认真备课并根据自己学科的特点和实际要求，分层设计作业，且能做到及时批改，均有采用等级加特殊符号、激励性语言的评价，促使学生养成良好的学习习惯。当然有肯定也有不足，提出了一些中肯的建议。</p> <p class="ql-block"> 以检查促发展，相信全体数学教师会以此为契机，认真对待学生的每一份作业，更相信通过本次作业检查和分析活动，振兴学区数学教学质量稳步提升的同时，切实减轻学生的课业负担，真正做到减负增效。</p> <p class="ql-block">策划:谭冬梅（振兴学区长）</p><p class="ql-block">文字:钟玉凤（学区分管数学副校长）</p><p class="ql-block">图片:各分校教导处</p><p class="ql-block">审核:邓立玲（振兴学区视导员）</p>