<p class="ql-block">作品全部展示在地理第二课堂教室里</p> <p class="ql-block">整体效果非常好</p> <p class="ql-block">老师们在评选学生们的作品</p> <p class="ql-block">把学生作品进行归类摆放整理。</p> <p class="ql-block">老师们对本次主题活动的作品做整体的评价。</p> <p class="ql-block">与其说是评选作品还不如说是在欣赏学生们的作品。</p> <p class="ql-block">这次活动我们延续去年的活动—主题手抄报制作。从学生们上交的作品来看，七年级的学生要积极很多，作品还比八年级的多。质量都很高。学生们能够理解地球日主题活动的意义，还注重色彩搭配，文字表达，篇幅排版等。甚至有些学生的作品可以用“精美”来形容。总之，今年的4月22日世界地球日主题活动的开展，让全校师生从身边小事做起，从校园出发，真正体会环保理念，宣传环保意识，践行环保行为。让地理学科的核心素养得以渗透的同时又丰富了学生们的地理学科课堂。深受学生们的喜爱。今年的世界地球日主题活动就这样圆满成功的完成了，希望来年会更好。</p>