<p class="ql-block">游戏时间：2023年4月17日</p><p class="ql-block">游戏类型：自主游戏</p><p class="ql-block">游戏材料：建构室</p><p class="ql-block">观察对象：曾子芳，莫言芯</p><p class="ql-block">观察者：波波老师</p><p class="ql-block">班级：小三班</p> <p class="ql-block"> 今天我们的活动区在建筑区里，曾子芳小朋友与莫言芯小朋友两位好朋友把建筑衣服装饰好，开始她们的游戏活动，她们到材料区选择各种各样颜色的建筑板，还选择了许多的螺丝钉和螺丝帽，把各位建筑板用螺丝钉把它们拧成一个小人。</p> <p class="ql-block"> 子芳说她们制作了两个交通警察，还制作了小朋友，她们说要玩红绿灯过马路的游戏。首先她们先把小人的身体与手脚拧好，最后再把警察的头和小朋友的头拧上，四个小人就制作完成了。</p> <p class="ql-block"> 她们俩商量要继续制作许多些小人来一起玩游戏，她们很是开心的制作各种小人，你帮帮我做，我帮帮你做，她们在说玩游戏的想法。</p> <p class="ql-block"> 她们把两个小人牵立起来开始她们的过马路游戏，子芳说放学了小朋友们要回家，但回家要过马路怎么办呀！莫言芯说叫警察叔叔来带小朋友们一起过马路呀！</p> <p class="ql-block"> 她们把交通警察叔叔请出来，叫交警把小朋友们带过马路，只看到两交警牵着两个小朋友高高兴兴的一起过马路，交警叔叔说过马路要左右看红绿灯不跑不推慢慢走过。</p> <p class="ql-block"> 她们两个和交警叔叔一起安安全全把小朋友送过马路，脸上笑出洋溢的笑脸，她们还与交警叔叔合影。</p> <p class="ql-block">分析幼儿良好的学习品格: </p><p class="ql-block"> 1.小班的幼儿能够自己制定游戏规则，自主游戏中的自由活动。 </p><p class="ql-block"> 2.在游戏中能够与小朋友互相合作而带来的快乐。</p><p class="ql-block">我的支持和回应: </p><p class="ql-block"> 1.认真观察小朋友的游戏过程，做好记录抓拍幼儿的亮点。 </p><p class="ql-block"> 2.让幼儿从游戏中学到乐于助人而带来的快乐感。</p>