【三圆三全】探究主题意义 提升思维品质-记龙池小学第四届思维导图比赛

Linda

导图

思维

主题

学生

英语

学习

龙池

比赛

语篇

句型

　　2022版新课程标准将主题视为统领课程内容以及课堂教学的灵魂和纽带。

主题意义是学生学习语言最重要的内容 ，直接影响学生对语篇理解的程度、思维发展的水平及语言学习的成效。

龙池小学英语教研组于4月18日举行了第四届英语思维导图比赛，梳理语篇，领悟主题意义，绘制思维导图，聚焦问题，探究主题意义。

龙池小学思维导图展示实施方案

各位英语老师：

我校开展第四届思维导图比赛，拟于4月18日举行，具体通知如下：

一、活动主旨：

为全面贯彻落实“双减”政策，进一步推进学校教育教学再上一个新台阶，更好的实现减负增效，提高作业质量，创新作业方式，激发学生对英语学习的兴趣，扩充英语知识积累并丰富学生课余生活，帮助学生进一步夯实英语学习基础，加快我校英语特色学校创建。

二、评委成员：

组长：王培培；副组长：杨志超，楚田，刘翠娟;

组员：李欣玉，姜春英。

三、活动对象：三至六年级全体学生

四、活动时间及地点：

时间：4月18日下午第一节课，地点：各班教室

五、活动内容：展示每个级部不同主题的思维导图，学生和老师选出优秀作品。

六、活动形式：

预选：英语老师以班级为单位进行选拔择优选取。

各级部级每个班思维导图选取5张。

七、评分标准：书写认真规范；思维导图脉络清晰，有创意，图文并茂。

八、奖励办法：

同级部作品比赛，由评委评选出每个级部一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

所有获奖选手均发放获奖证书。

龙池小学英语教研组

2023年4月13日

三年级主题seasons

　　三年级思维导图的主题是seasons，通过绘制四季，让学生更好地了解季节的变化， 让学习不再单调枯燥，记忆可以如花绽放，妙趣横生。在以后的学习中改进学习策略，提高学习效率，做到在画中学，在学中思，在学习中感受英语的神奇与魅力！

四年级主题characters

　　本次思维导图比赛主要是介绍家人、朋友的性格特点，练习主要句型：This is …….;He’s…….加上图片生动阐释,使学生更好的理解与掌握重点句型的用法。保障了输出的效果，达到了学以致用的目的。

五年级主题trip

　　五年级思维导图的主题是旅行。学生提炼语篇框架、理清文本思路，提高语言技能。学生根据自己的旅游经历，从 when , where , who , what , how ( feeling ）五个角度，绘制 Mind Map ，梳理文本信息，帮助学生抓住语篇主线，掌握文本的脉络结构。借助 Mind Map ，引导学生思考并总结，如何用英语介绍自己的旅行经历，可以从哪些方面进行介绍。

六年级主题famous people

　　六年级思维导图主题是 Famous People。从 Name / Born / Country / Deed 四个维度分析。运用了句型： He / She is ....

He / She was born in .. in . He / Shehad... . He lived to be...

思维导图制作小达人

　　通过思维导图比赛，同学们完成了从内容到主题意义的提炼，在做思维导图的过程中同学们对知识提炼、总结，既锻炼了学生的信息搜索能力，关键词的提取能力，又提升了学生的思维品质。