<p class="ql-block"> 转眼间又一年四月春，百花齐放，争奇斗艳，我校活动多姿多彩，给学生的学校生活增添了一份乐趣，真正实现了教书育人，德智体美劳全面发展。同时也给教师们准备了丰富的“大餐”，教研活动和培训活动也都安排起来，一年之计在于春，各项活动都给大家指明了前进的方向。</p> <p class="ql-block"> 4月9日参加了英语学科单元整体教学课例研讨活动</p><p class="ql-block"> 4月12日观看了全省英语大单元整体教学设计优秀案例展示与研讨活动</p><p class="ql-block">两个活动都给英语单元教学指明了方向，也让大家认识到单元整合的重要性和必要性，打破了点状教学的单一和孤立，要求教师吧单元的整体学习看成是一张有机的网，而这张网的连接点就是这一单元主题的大概念，建立知识间的联结，促进学生系统掌握知识。</p> <p class="ql-block"> 这些优秀课例很好的展现出了新课标下的核心素养理念，学生们在愉快的氛围中提取知识，串联知识，积极主动的完成学习任务。</p> <p class="ql-block"> 《别让孩子成为一只流泪的蜗牛》中提到著名的“皮格马利翁效应”，对一个人传递积极的期望，就会是他进步的更快，发展得更好，反之，向一个人传递消极的期望，则会使人自暴自弃，放弃努力。学生就像我们自己的孩子一样，教育孩子的方法有很多，如果只做一件，那就鼓励孩子吧，带着这个理论反思自己的教学，发现适时的鼓励是有效果的。让树成树，让花开花，每个孩子都是不同的，要善于发现孩子的优点，每个孩子都有自己的人生轨迹，不要强求，不然很多努力都是徒劳的。</p> <p class="ql-block"> 教育不是一副猛药一贴就见效,而是像水一样无声的浸润着孩子的心灵,教育是一个漫长艰苦的过程,不是哪一件事就能让孩子顿悟,而是每天每件事的积累。</p>