<p class="ql-block">尊敬的家长:</p><p class="ql-block"> 您好!根据国务院办公厅2023年劳动节放假通知精神,结合我校实际,现将学校“五一”放假安排通知如下:</p><p class="ql-block">放假时间:</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 4月29日——5月3日(共五天)</span></p><p class="ql-block">调休时间:</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 4月23日(星期日)补周二课程</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 5月6日 (星期六)补周三课程</span></p> <p class="ql-block"> “五一假期”即将来临,孩子在家除了做功课和玩耍,家长可以适当让孩子做一些家务。</p><p class="ql-block"> 曾出过8本畅销书的美国育儿专家伊丽莎白潘特丽指出,做家务是孩子建立自信的一种方式,并能帮他们培养良好的生活习惯。孩子学习做家务有不少好处:</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 1.做家务可以磨练孩子的意志。</span>一些家务劳动对初学做事的孩子来说并不很容易。家长鼓励,让孩子有始有终地学习做家务的技能,可以锻炼孩子的意志。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2.做家务可以强化孩子的责任感。</span>我们教孩子做家务,就是要养成孩子做家务的习惯。习惯形成了,强烈的责任感就会自然而来。时间长了,孩子的责任感有了,对以后的职业、人生事业都会带来很大的帮助。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 3.做家务可以丰富生活知识,发展智力。</span>俗话说:“心灵手巧”,孩子经常动手,不仅使手部活动变得灵巧,而且还能促进大脑中枢神经的发展,使人变得更聪明,动作更协调,动手能力更强。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 4.做家务可以增强孩子的自信。</span>有一位妈妈用全部的精力培养孩子去美国读博士。可是在大家祝贺她时,她却哭着说:“我真后悔啊,我孩子除了学习什么都不会,生活里几乎没有快乐可言。”这样的成功其实对孩子是痛苦的,后果是不可想象的。孩子通过动手劳动,感觉到的自己是有用的,是被需要的,自我价值感就形成了。</p> <p class="ql-block"> 除了做家务,家长们带孩子参加户外劳动、各类公益活动、创意劳动等,家长智慧引导,孩子快乐劳动,过一个有意义的劳动节。为了丰富孩子的假期生活,我校特别准备了特色的劳动实践作业。大家一定要认真完成,返校后同学们记得互相分享一下自己的劳动心得哦!</p> 一、1-2年级劳动实践活动 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 主题:水果大比拼</span></p><p class="ql-block"> 在这瓜果多样的季节,通过家长与孩子的共同协作,让孩子们体验合作创意水果拼盘的乐趣,增进亲情。培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力,感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 作品设计要求:</span></p><p class="ql-block"> 1.创意:考验孩子的想象力与别具匠心,主题鲜明。</p><p class="ql-block"> 2.整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。</p><p class="ql-block">色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 作品提交方式:(二选一)</span></p><p class="ql-block"> 1. 制作水果拼盘的过程可以录制视频。(视频2分钟内)</p><p class="ql-block"> 2.拍一组照片,配解说水果拼盘的主题和创意。(照片不超9张,配上简单的文字说明)</p> 二、3-4年级劳动实践活动 <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">主题:我是买菜小达人</span></p><p class="ql-block"> 蔬菜,是人们的重要食品。不同的蔬菜,给人提供不同的营养,人们需要各种各样的蔬菜。</p><p class="ql-block"> 1.面对琳琅满目的蔬菜品种,你知道怎样买到新鲜脆嫩的蔬菜吗?请调查一下一些正确识别和挑选的方法。</p><p class="ql-block"> 2.计划一下全家人一天食用的菜量和品种,利用“五一”假期到菜市场采购,买回当天所需的菜。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 作品提交方式:(三选一)</span></p><p class="ql-block"> 1.拍摄介绍选菜心得的视频发到班级群里分享。(视频时长2分钟内)</p><p class="ql-block"> 2.用小作文的方式记录选菜小妙招。(A4纸打印,题目自拟,字数400字内)</p><p class="ql-block"> 3.也可以将学生在超市选菜的照片打印出来贴到白色A3纸上,在旁边写出自己选菜心得、买菜的过程等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 三、5-6年级劳动实践活动 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 主题:我是烹饪小达人</span></p><p class="ql-block"> 1.做一道或几道我的拿手菜,详细记录制作流程,制作美食海报。</p><p class="ql-block"> 2.通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或记录发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来,体验劳动的甘苦。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 作品提交方式:(三选一)</span></p><p class="ql-block"> 1.录制解说视频,发至各班班级群中分享。(时长:3分钟内)</p><p class="ql-block"> 2.根据做菜流程,制作美食海报,返校后在班级展示,评选出“美食小达人”。(纸张:A3纸)</p><p class="ql-block"> 3.将自己的做菜过程、感想等表达出来。(A4纸打印,作文题目自拟,字数600左右)</p> 四、7年级劳动实践活动 <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">主题:我是打扫魔法师</b></p><p class="ql-block"> 通过引入生动且充满挑战性的情景(例如:哈利波特),让孩子们化身霍格沃茨魔法学校的一员,通过学习各种魔法和咒语,寻找“密室”杂物伏地魔,打造“有求必应屋”,将家里的一切变得井井有条,用实践证明劳动确实能够创造美,能改善我们的生活。</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">第一关:寻找“杂物伏地魔”</span></p><p class="ql-block"> 生活中,有很多很多的“伏地魔”早已不知不觉地潜藏在了我们身边,他们占据了很多空间作为自己的“密室”。本次劳动的第一个任务就是引导孩子们寻找家中杂乱无章的物品,发现影响我们生活质量的隐患,找到问题所在。</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">第二关:打造“有求必应屋”</span></p><p class="ql-block"> 伏地魔藏身的“密室”给生活带来了很多不便,如何解决这些问题是孩子们本次劳动项目的第二个任务,他们急需用各种魔法将“密室”大变身,打造成“有求必应屋”,借助网络、向家长请教,孩子们通过各种途径收集了正确便捷归置物品的办法。他们找到了解决问题的办法,顺利通过第二关。</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">第三关:战胜“伏地魔”</span></p><p class="ql-block"> 发现问题——思考解决方案——实施解决问题,通过前两个任务孩子们已经掌握了战胜“伏地魔”的办法,第三关就是将方案付诸于实践,用自己勤劳的双手把“密室”改造成“有求必应屋”,将房间进行一次彻底的断舍离。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 作业提交方式:</span></p><p class="ql-block"> 1.可以将战胜“伏地魔”的过程用图文结合的方式制成PPT。</p><p class="ql-block"> 2.也可以视频介绍的方式。(时长:4分钟内)</p> 五、8-9年级劳动实践活动 <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">主题:我是茶艺小达人</span></p><p class="ql-block"> 五月,是采茶的时节。 茶文化源远流长,是我国传统文化的重要内涵之一。茶,浸润着劳动的艰辛、凝聚着传统道德与人文精神。茶之礼即为生活之礼。请同学们利用假期之余,搜集整理茶之历史,了解茶道,感受茶所传承的文化之美。</p><p class="ql-block"> 1.资料搜集:茶文化的历史,茶的栽培、采摘、加工等环节,茶的种类,茶艺等知识。 </p><p class="ql-block"> 2.品味茶艺:可以到茶庄、茶具店等处品茶。有条件的可以邀请亲友在自己家里品茶。</p><p class="ql-block"> 3.体验茶道:自己动手泡茶,提炼方法、总结经验、升华情感。把茶献给自己家庭的最美劳动者,表达感恩之心。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 作品提交方式:(三选一)</span></p><p class="ql-block"> 1.录制学习茶艺、泡茶、品茶的解说视频。(时长:3分钟内)</p><p class="ql-block"> 2.根据了解茶文化的流程,制作手抄报,返校后在班级展示,评选出“茶艺小达人”。(纸张:A3纸)</p><p class="ql-block"> 3.将自己的学习茶艺的过程、感想表达出来。(A4纸打印,作文题目自拟,字数800字左右)</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>温馨提示:</i></b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 1.各年级提交的作品不论是拍照、还是录视频,需身穿校服,仪容符合要求,积极向上。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2.纸质版优秀作品将在年级展示柜或班级展出。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 3.拍摄的视频作品分享在班级群,特别优秀视频作品将在学校大屏幕播放哦!</span></p> 五一劳动节的由来 <p class="ql-block"> 国际劳动节又称“五一国际劳动节”,是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。</p><p class="ql-block"> 1889年7月,由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议,规定1890年5月1日国际劳动者举行游行,并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。中央人民政府政务院于1949年12月作出决定,将5月1日确定为劳动节。</p> 假期安全注意事项 <p class="ql-block"> “五一”假期期间,请各位家长在放假期间务必履行对孩子非在校期间的安全监护责任,对孩子外出一定要做到:知去向、知同伴、知内容、知归时。严禁将电动车和摩托车分别交给不满 16 周岁和 18 周岁的孩子骑行上路,严禁孩子私自或与他人结伴到野外游泳。在五一假期,请家长配合学校做好以下安全教育:</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 1.预防甲流等传染病</span></p><p class="ql-block"> 为预防甲流等流行性传染病,出行做好防护措施,少去人员密集的地方。保持良好的个人卫生习惯,咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻,多洗手,不用脏手触摸眼睛、鼻或口。</p><p class="ql-block"> 家长要关注孩子体温变化,返回学校前按要求做好体温监测,关注孩子发热等症状,及时就医,注重学生的身体健康。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2.消防用电安全</span></p><p class="ql-block"> 将家里的打火机和火柴等物品放置在高处,孩子使用明火或电器设备, 一定要在大人的看护下进行。要重点做好“三清三关”(清阳台,清走道,清厨房可燃物和停放在楼梯间、疏散通道、安全出口处的电瓶车;居家生活要注意关火、关电、关气源)。陪孩子学习一些消防知识并进行家庭消防安全排查,教育孩子不玩火、不玩电。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 3.出行安全</span></p><p class="ql-block"> 遵守交通规则。假期出行时,教育孩子要遵守交通规则,不闯红灯,过马路注意过往车辆,不在马路上逆行、横穿、追逐打闹,不乘坐无牌无证的机动车和三轮车等无安全保障的车,保证出行安全。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 4.防溺水安全</span></p><p class="ql-block"> 牢记“六不一会”。不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长或老师带队的情况下游泳;不准到不熟悉的水域游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准不会水性擅自下水施救;学会基本的自护自救方法。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 5.居家安全</span></p><p class="ql-block"> 教育孩子,远离阳台、窗台等危险区域,不随意攀爬,防止坠落。家长要妥善放置剪刀、水果刀等尖锐物品,以免孩子意外受伤。不要从阳台上往楼下扔东西,影响环境卫生,还可能砸伤楼下的行人。</p><p class="ql-block"> 提醒孩子严防各种形式的通讯网络诈骗,拒绝任何形式的上门推销和电话联系推销消毒物品,教育孩子独自在家时不要随意给陌生人开门。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 6.心理健康安全</span></p><p class="ql-block"> 假期是孩子放松心情,和家长沟通交流的好时机,家长要注意亲子间的沟通互动,引导孩子学会认识自我,学会善待自我,学会做情绪的主人,多与父母老师和同学沟通,缓解自己的心理压力;学会善待他人,学会理智面对自我意识的矛盾,放手让孩子自己处理一些简单的人与人之间的问题;因势利导,加强对孩子的爱国主义教育、健康教育、生命教育,传递正能量。</p> <p class="ql-block"> 防患于未然,平安是福,安全第一。真诚地希望孩子们能度过一个快乐、平安的小长假。敬请各位家长在百忙之中加强对孩子的安全监管力度,时时提醒孩子注意安全,一切以安全为重。相信在您的正确的教育和引导下,孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个安全、文明、祥和的“五一”假期!</p><p class="ql-block"> 最后,海口市五源河学校全体师生向奋战在各行各业最平凡的劳动者致敬!</p><p class="ql-block"> 海口市五源河学校德育处</p><p class="ql-block"> 2023年4月28日</p>