<p class="ql-block"> 春天来了，</p><p class="ql-block"> 这是一个爽朗可爱的春天，</p><p class="ql-block"> 既没有风雪，也不是变幻莫测，</p><p class="ql-block"> 这是一个植物、动物和人类，</p><p class="ql-block"> 皆大欢喜的少有的好春天。</p><p class="ql-block"> --列夫·托尔斯泰</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 带着对春的渴望，对春的期待，对春的欢喜，阳春三月，小二班开展了“春天”主题下“草坪上的春日宴”班本活动，他们会用怎样的方式庆祝春天的到来呢？让我们跟随宝贝们的脚步一起去看看吧……</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">荠菜花组拎着小篮子出发啦</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">在苹果乐园里找到了一片荠菜花</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小动物的家门口也有很多荠菜花哦</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">收获满满～回到生活馆把荠菜花洗一洗</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">讨论：怎样才能把荠菜的香味煮进鸡蛋里呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">原来是要把蛋壳敲敲碎哦</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">哇～鸡蛋宝宝和荠菜花一起进锅啦</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">煮鸡蛋的时间我们再来把准备工作完善一下吧～摆好碗勺和杯子</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">荠菜花煮鸡蛋沸腾啦～扑鼻而来的香气真是沁人心扉</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">自己动手剥蛋壳</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">迫不及待的想要尝一尝</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">荠菜花煮鸡蛋的水也很美味哦</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">凉拌芹菜小组劳动中……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">凉拌杨花萝卜小组也来到了小五班的菜地中，开始劳动</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">美食都做完啦～小朋友们欢聚在一起</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">自选美食中……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">品尝美食中……</span></p> <p class="ql-block"> 半日活动结束后，周颖老师与大家分享了该主题的目标与实施路径，同时也提出了课程设计与实施中的疑惑。</p> <p class="ql-block"> 最后，专家们也结合今天的半日活动及周颖老师的分享给予了宝贵的建议：</p><p class="ql-block">陈奶奶：</p><p class="ql-block">1.老师了解孩子，关注孩子的兴趣，因此孩子们都很喜欢此活动，在活动中培养了孩子们热爱生活，亲近自然的情感态度。</p><p class="ql-block">2.老师能与孩子们一同学习，普及了生活知识与经验。</p><p class="ql-block">3.“南师大游记”的呈现非常好，对于需要亲子共同完成的任务，尽量鼓励孩子们自己完成会更好。</p><p class="ql-block">刘颖教授：</p><p class="ql-block">1.活动中教师将节奏放慢，提供更多机会让孩子们参与，促进了幼儿的深度学习。</p><p class="ql-block">2.活动形式多样，户外场地的选择与布置更能让孩子与环境互动，感受春天的美好。</p><p class="ql-block">3.活动前期准备，鼓励孩子向幼儿园内的小伙伴借食材，锻炼了孩子们的表达能力，促进了社会性的发展。</p><p class="ql-block">4.教师能结合前两个主题开展的情况，将孩子未及预期的目标与孩子对春天的前期经验相结合，制定本主题的目标。</p><p class="ql-block">5.对于活动当中的某些环节，建议可以继续带孩子们进行更深一步操作，提炼出更有价值的经验。</p><p class="ql-block">6.<span style="font-size: 18px;">活动价值的体现：食物与人体健康的关系，孩子体验到了食物的来之不易，通过自己的汗水与劳动得来，也会调整和改善孩子们的饮食习惯。</span></p><p class="ql-block">郭良菁教授：</p><p class="ql-block">1.活动让人感觉很美好，整个主题进展基调把握很好，慢生活很适合小班的孩子。</p><p class="ql-block">2.目标定位分析：</p><p class="ql-block">1️⃣园本、班本目标如何定？——园本+班本+《指南》相结合</p><p class="ql-block">2️⃣何时定？——动态调整</p><p class="ql-block">3️⃣根据什么进行调整？——首先，本年龄段目标要清晰，其次随着活动开展随时添加重要的内容以及有价值的目标，逐渐会让主题目标更加充实与全面。</p><p class="ql-block"><br></p>