<p class="ql-block"> 为传承中华优秀传统文化，提高内蒙古自治区教师科研课题研究能力，加快理论文化建设，促进教学工作和科研水平提升， 2023年4月16日一一4月18日，内蒙古《中华优秀传统文化创新性传承实践研究》总课题组在呼和浩特市召开了《中华优秀传统文化创新性传承实践研究》子课题校（园）培训会。来自各个学校的课题研究者齐聚一堂，各抒己见。我园一行4人参加了此次培训会。会议议程包括优秀论文、案例评选活动表彰，课题学校经验交流，专家讲座，分组讨论、答疑解惑，课题结题要求解读与成果评审工作布置以及座谈交流和会议总结八个部分，培训内容丰富。</p> <p class="ql-block"> 17日上午聆听了八所学校的经验交流，明确了做课题的目的，课题研究是找到解决教育教学实际问题的方法；是提高教师专业素养，提升教师教学研究能力的途径；是提高幼儿各项发展，达到教育目标的手段。其中包头市九原区第二幼儿园分享的传统民间游戏，如：皮筋、滚铁环、竹竿、跳绳、撞拐、沙包、、踩高跷等，将传统民间游戏与园内现代化体育器械，废旧物品等相结合来融入幼儿的教育教学中。巴彦淖尔市临河区第一幼儿园以“儿歌童谣的传唱与创编”为主要传承文化特色，以及东胜区铁西蒙氏幼儿园的自制24节气园本教材、自制玩教具、剪纸、皮影、棋类等都让人眼前一亮。</p> <p class="ql-block"> 17日下午聆听内蒙古师范大学教育学院的黄小英教授的讲座《课题研究结题报告的撰写》，我明确了课题研究的本质、教师做课题研究的目的以及如何撰写课题结题报告，对接下来做好结题工作打下坚实基础。黄教授说，课题研究就是研究教育教学事实，探索教育教学原理；运用教育教学原理，解决教育教学事实问题的过程，也就是探索“怎样做”和探索“是什么”。因此，教师做课题研究的目的，一是高水平课题层次上开展教育教学活动，提升与锻炼专业素质，二是以科研思路审视教育教学过程，发现、思考和解决问题，从而使教学工作逐步走向最好方向的发展，三是养成科研教学意识。我们大部分老师总是习惯于闷头教书，每天日复一日做固有知识的传授者，缺乏科研教学意识，导致教育教学过程中的问题不能及时被发现和解决，从而使个人发展以及学校教学发展滞后缓慢，因此以课题研究为抓手，在校内使科研教学全覆盖，不断发现、思考、解决问题，才能形成教育科研积极生态，促进发展。</p> <p class="ql-block"> 18日上午进行了分组讨论。幼儿园组由幼教协会秘书长王志华主持，各课题园代表依次进行发言分享，介绍课题开展的情况及结题前的打算等。我园由穆佳林老师为代表进行分享交流，从课题研究的目的、意义及价值，课题研究的主要内容，课题研究主要工作以及课题结题前的准备等几个方面进行详细的分享。</p> <p class="ql-block"> 18日下午进行了课题结题要求解读与成果评审工作布置以及座谈交流和会议总结。</p> <p class="ql-block"> 参加本次传统文化课题的交流与培训活动，感受到传统文化的魅力，见识了我们内蒙古各校在传统文化创新性教育工作的特色。中华传统文化源远流长，博大精深。经典积淀着民族的思想智慧，闪耀着先贤的理性光辉，蕴含着丰富的人文内涵，浓缩着崇高的道德精神，因此我们的教育定要立足于中华优秀传统文化，遵循教育的天道，调整教学观，让幼儿浸润到传统文化中，为自身成长不断赋能。</p>