<p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》 中指出幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。</p> 教材分析 <p class="ql-block">本次活动选自山东省幼儿园课程指导中班下主题四—《寻找小秘密》“球”是幼儿熟悉又喜欢的体育器材，抛接是幼儿日常生活中常用的技能，将幼儿的兴趣和日常生活常用技能相结合符合幼儿的实际需要。中一班设计《有趣的抛接球》这一活动让幼儿在快乐游戏中快速抛接球，既能提高幼儿的动作协调能力，又培养了合作精神。</p> 课程经验梳理表 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.初步掌握自抛自接球和两人近距离抛接球的动作要领。</p><p class="ql-block">2.提高动作的准确性和协调性，体验合作游戏的乐趣。</p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">1.皮球</p><p class="ql-block">2.热身音乐</p> 中二班活动过程 <p class="ql-block">一、导入热身活动</p><p class="ql-block">今天天气真好，老师播放着轻松欢快的音乐，让孩子们先自由拍球，老师看到孩子们有不同的拍球姿势，便把拍球姿势融合在拍球操中，让孩子们跟着老师的节奏，动作进行皮球操。</p> <p class="ql-block">二、开始活动</p><p class="ql-block">拍球对孩子们来说已经没有挑战性了，于是老师提出了前一个新玩法，“自抛自接球”，孩子们对这个游戏玩法不了解，所以老师先进行示范，讲解抛接球的要点，孩子们认真观看。</p> <p class="ql-block">小朋友们看到老师的玩法之后，开始跃跃欲试，每位小朋友都开始尝试自抛自接球，球在自己能够接受的距离上抛起，然后稳稳接住。</p> <p class="ql-block">三、趣味游戏</p><p class="ql-block">在自己自抛自接尝试成功之后，老师对小朋友进行分组，增加难度，男生女生面对面站立，在合适的距离，两人开始抛接球，边尝试边调整，找寻合适的方式方法，准确接球。</p> <p class="ql-block">四、放松游戏</p><p class="ql-block">小朋友们和老师围圆而坐，让小朋友讲一讲玩游戏应该注意事项，怎么才能自抛自接球成功，不掉落，小朋友们分享经验，为下次活动增加经验。</p> 活动反思 <p class="ql-block">抛接球是一种球类运动，可以自己一个人玩，也可以和小伙伴两个人玩，还可以很多人一起玩，是一个多样性的游戏，不论多少人都可以玩这个游戏。此次活动，通过不同形式让幼儿学会抛球和接球的技能，在游戏中尝试快速地抛接球，体验活动的乐趣，激发幼儿进行体育运动的兴趣，提高幼儿运动技能。</p> 中一班活动过程 <p class="ql-block">一、热身活动</p><p class="ql-block">本周终于迎来了有大太阳的好天气。老师们带着小朋友来操场上玩啦！看老师手里拿的是什么？原来是球呀，老师和小朋友们人手一只皮球，听着欢快的音乐做皮球操。</p> <p class="ql-block">孩子们自由玩球，提醒幼儿尝试用多种办法玩球，和球一起互动。</p> <p class="ql-block">二、学习自抛自接球</p><p class="ql-block">1.教师示范抛接球的动作，并讲解要点：双手抱球往上抛，看准后双手接住。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.教师提醒幼儿寻找场地抛接球，指导幼儿掌握正确，安全的抛接球办法。</p> <p class="ql-block">三、游戏“你抛我接”</p><p class="ql-block">1.请两名幼儿示范互相抛接球</p> <p class="ql-block">2.教师与一名幼儿边示范互相抛接球的动作，边讲解动作要领：五指分开，双手持球，抛向对方；抛球时上肢挥动，抖腕向前上方用力抛出球；接球时注意力要集中，伸出两手随时迎球，观察球的飞行方向，准确接球。教师提醒幼儿注意安全，抛接球时不要抛到对方头顶。</p> <p class="ql-block">3.幼儿自由结伴，教师巡回指导。</p> <p class="ql-block">4.练习圆圈抛接球：幼儿战成一个大圆圈，教师站在圆圈中间，边喊幼儿姓名边向他（她）抛球，被喊住的幼儿接住球，迅速站到圆圈中间喊同伴的名字，依次循环游戏。</p> <p class="ql-block">四、游戏“猪小弟运西瓜”</p><p class="ql-block">教师向幼儿介绍玩法和规则：幼儿分成人数相等的四组，每组排头听信号从球框里取出一个球当“西瓜”，转身抛给第二个幼儿，依次抛给最后的幼儿，看那组用时最短的获胜，游戏期间，若幼儿没有接住球，则必须重新抛接，再往后传。</p> <p class="ql-block">五、放松整理</p><p class="ql-block">重点活动手臂和腿</p> 活动反思 <p class="ql-block">本次活动不仅能集中幼儿的注意力，随时观察球的飞行方向然后快速的接球，还能提高幼儿接球快速的潜力！</p><p class="ql-block">通过愉快地活动，体验幼儿之间互相合作的活动乐趣。还可以让孩子的反应能力得到全面的释放，此游戏能够很好的锻炼手，眼，脑，腿的协调性！</p> 活动延伸 <p class="ql-block">孩子们在地面上抛接球灵活自如，将不同区域材料整合，幼儿的发展是一个持续、渐进的过程。同时也表现出一定的阶段性特征，每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，或多或少都存在一定的差异，我们要做的是支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。在这个过程中，大部分孩子发展了手、眼、腿的高度协调能力，平衡能力得到了很好的发展，并且注意的分配能力以及合作能力都得到了很好的发展。</p> <p class="ql-block">编辑：徐瑾</p><p class="ql-block">供稿：中班全体教师</p><p class="ql-block">审核：孙妍芳 谢健健</p>