<p class="ql-block"> 为进一步提升教师素养，更新教学理念，优化教学效果，促进核心素养导向下的单元整体教学设计落地实施，4月19日下午，固安县教育和体育局组织全县小学英语教师齐聚腾讯会议，观摩学习2023年廊坊市小学英语（第六期）学科论坛动。</p> <p class="ql-block"> 本次论坛活动是EEC教科版专场，活动的主题是：核心素养导向的单元整体教学设计。固安县第二小学段依琳老师汇报了EEC教科版五年级下册Unit3What are you going to do?的单元整体教学设计思路；永清县第三小学马娜老师汇报了EEC教科版五年级下册Unit4 How long will you stay there？的单元整体教学设计思路。</p> 固安县第二小学段依琳老师分享 <p class="ql-block"> 固安县第二小学段依琳老师从研读课标、实施路径、梳理教材等几方面，对第三单元What are you going to do?的单元整体教学设计进行汇报。</p><p class="ql-block"> 段老师首先从对课程标准的学习、加强单元整体教学的重要性进行分析，接下来对本单元各语篇进行深入解读，依据课程标准，提炼出各语篇所承载的主题意义、基于各语篇的主题意义，提炼单元主题：用所学语言来表达自己对于生活和学习计划的安排，亲友的工作和自己的生活密不可分，我们要通过学习理解，找到适合自己未来职业的方向。之后，呈现了本单元的单元教学目和课时目标。</p> 永清县第三小学马娜老师分享 <p class="ql-block"> 永清县第三小学马娜老师汇报了EEC教科版Unit4 How long will you stay there?的单元整体教学设计思路，马老师从理论依据、学情分析、单元整体设计、分课时设计、单元评价设计五个方面进行细致汇报。</p> 研讨环节 <p class="ql-block"> 固安县教育和体育局小学英语教研员刘慧老师从两方面和参会教师进行交流：一是对第一期EEC教科版单元整体教学设计汇报后，组织联片教研活动进行课堂实践的收获与思考；二是依据第一次研讨，田老师给出的专业引领，对本次单元整体教学设计进行改进和调整的思路进行汇报。</p><p class="ql-block"> 永清县教育和体育局小学英语教研员王彦会老师，对两位老师的设计给与了充分肯定，并提出小学英语学科要坚持立德树人根本任务的重要性。</p> 田国胜老师专业引领 <p class="ql-block"> 廊坊市教育局小学英语教研员田国胜老师结合两位老师的单元整体教学设计，从单元主题意义和单元目标两个方面，进行了专业引领：一是明晰了主题意义的概念；二是如何将语音部分、问卷等当做语篇处理？或者如何以语篇的形式出现？三是帮助教师明确了单元教学目标和课时教学目标的关系。</p> 固安的收获 <p class="ql-block"> 通过本次EEC教科版五年级下册Unit3 What are you going to do?的单元整体教学设计的汇报，以及田老师的专业引领，固安团队有以下几点收获：1.单元主题概念的再明晰。2.语音板块和问卷部分等如何以语篇的形式呈现，需要我们再深入学习和研究。3.对单元教学目标和课时教学目标之间的关系有了更加深刻的认识，以及如何描述课时教学目标和单元教学目标。</p><p class="ql-block"> “水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而发亮光。”固安小学英语团队会继续对单元整体教学设计再学习、再研究、再实践，努力为提升教师素养，更新教学理念，优化教学效果而不懈努力。</p>