<p class="ql-block"> 人间最美四月天,不负春光与时行。为了油田小学数学教育质量的发展,提高教师的专业素养,打造高效课堂,在南阳市“十万教师大比武”活动的促进下,2023年4月19日上午,南阳市油田教育中心小学数学“三个一”观摩会在油田第五小学录播室中举行。</p><p class="ql-block"> 油田教育中心教研室数学教研员李开兰老师、油田五小于溟慧校长以及各学校的教研室主任和全体数学教师参加了此次观摩会。</p> <p class="ql-block"> 此次观摩会主要有以下四部分内容:一是观摩课展示;二是名师评课;三是优秀教师成长故事分享;四是李开兰老师的培训讲座。</p> 一、观摩课展示 <p class="ql-block"> 第一节观摩课是由南阳市油田第五小学罗一婷老师带来的《面积的认识》。罗老师从生活情境入手,引导学生们认识面、体会面、进而理解面积的含义。在比较两个图形面积的大小时,罗老师放手让孩子们充分探究,在活动中体会度量,建立量感。一整节课下来,罗老师适时引导,循循善诱,不急不躁,展示了自身的高素养;学生们也在亲自动手操作中获得知识,理解知识,并应用知识。</p> <p class="ql-block"> 第二节观摩课是由南阳市油田实验小学刘云霞老师带来的《我们的校园》。作为一节综合与实践课,刘老师从实际生活入手,让孩子们为所在的校园解决问题,帮助学生真正建立起数学与生活的联系。整节课在刘老师的引领下,有张有弛,有探究、有讨论、有交流、有收获。学生在经历解决问题的过程中感悟了数学的价值,提升了自身的应用意识。</p> 二、名师点评 <p class="ql-block"> 南阳市油田第五小学教务主任司晶老师<span style="font-size: 18px;">以《精心设计活动 发展核心素养》为题</span>对罗一婷老师的课进行了点评。司主任说到,罗老师的课是在丰富的生活背景上学习数学,建立概念;也让学生在充分的探究活动中体会度量,建立量感,这正体现了新课标的要求;罗老师在教学中还能够恰当运用信息技术,让几何直观更加清晰;在作业设计上层次分明,在联系生活的运用中,发展学生的情感。在此次展示课中,罗老师不仅展示了自身的高素养,更是精准把握了教材内容,关注到了学生的主体地位,对课堂的组织,把握的游刃有余,对新课标核心素养的理解到位并有效落实。</p> <p class="ql-block"> 南阳市油田实验小学教研室郑立丽主任以《关注学生发展 落实核心素养》为题对刘云霞老师的课做了点评。郑主任说,在这节课中刘老师选择真实且贴切的问题情境,增强了学生认识真实世界、解决真实问题的能力;在这节课中,教师能够有序实施活动,引导学生经历完整的活动过程,培养了学生独立思考问题的能力。作为一节综合实践课,本节课更加关注数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与现实世界之间的联系,也在此基础上注重培养了学生的创新意识、合作意识和交流意识。</p> 三、成长故事分享 <p class="ql-block"> 来自油田实验小学的李玲莉老师作为一名省优秀骨干教师,她一路走来的成长历程足够励志,她以《向光而行 奔赴梦想》给大家分享了她的成长之路。</p><p class="ql-block"> 李老师从植根沃土,努力成长;立德树人,爱岗敬业;立足课堂,锐意教改;示范引领,共同前进;向光而行,岁月如歌五方面介绍了自己成长路上的快乐、艰辛、收获和遗憾。李玲莉老师的成长之路让大家深受感动之余,也让大家备受鼓舞,只要愿意付出和努力,每位老师在油田教育中心这份沃土的滋润下都可以茁壮成长,收获属于自己的果实!</p> 四、专家讲座 <p class="ql-block"> 活动最后,李开兰老师以《以课堂教学为抓手,落实课标核心素养》为题给大家做了培训讲座。</p><p class="ql-block"> 李老师首先从建构优质课堂的基石——理论素养,给大家谈了关于《新课标》中的“四基、四能、情感态度和核心概念”等内容,让大家对新课标又有了更深刻的认识。接着李老师又针对各个学段的不同要求给出了小学数学教学的建议,更结合案例生动形象的帮助大家理解具体的做法。</p><p class="ql-block"> 研读完《新课标》,李老师又从建构优质课堂的根本——教材研究给大家解读了教材研读——教学的根基,问题引领——数学的本质两个方面的内容。李老师说,教材是蓝本,是落实课标,实现教学计划的重要载体,也是教师进行课堂教学的主要依据。因此我们要依托教材落实课标、潜心研究教材、日常教研抓教材研读、每学期研究一节具有代表性的优质课,才能快速成长为更好的自己!接着李老师又讲了有关问题引领方面的认识,“问题引领学习”是指基于学生真实问题开展的学习,在这样的学习中,让学生经历“有过程的学习”,实现“深度学习” 。问题引领要从三方面入手,教师备课时的自问,课堂上学生通过观察、思考后的提问以及老师在关键点、疑惑点有针对性的提问。有了问题引领,我们才能建构优质课堂。 </p><p class="ql-block"> 最后李老师用习近平总书记的话勉励大家:复杂的事情简单做,你就是专家;简单的事情重复做,你就是行家;重复的事情用心做,你就是赢家。希望每位老师都要结合自己的教学内容认真学习研读教材,付诸实践。</p> <p class="ql-block"> 对于今天这样的一场知识盛宴,参会的老师们都异常珍惜,每位老师都认真参加培训,带着实践中的问题,结合自己的教学经验凝神沉思,做好笔记,在聆听中顿悟,在反思中提升。</p> <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。在每位教师的专业成长路上,都需要专家型老师的引领和指导,今天群英荟萃,给大家带来一场专业知识的饕餮盛宴。相信每位老师会将今日之所学,在今后的教学中实践运用,在运用中反思提升,进而提高自身素养。在教师成长的这条路上,我们终将努力奔跑,勇于攀登,向着我们的教育梦想前进!</p>