<p class="ql-block"> 如果说游戏是幼儿的生活，那玩教具就是幼儿的“教科书”。为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》以游戏为基本活动的要求，丰富幼儿园玩教具，挖掘教师自制玩教具的创造力和想象力，提高幼儿教师动手能力，助推教师专业技能发展。4月19日城关镇教育组组织全镇公民办幼儿园，在西城幼儿园进行了“第一届自制玩教具大赛”活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一个废旧纸箱，你会用来做什么？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一个水瓶盖，你会直接扔掉吗？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一块布，一张纸，一个水瓶......</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">当它们遇上脑洞大开的幼儿教师，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">又会碰撞出怎样的火花呢？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">咱们一起来看看吧！</p> 匠心巧手 变废为宝 <p class="ql-block"> 本着“自制、安全、趣味、环保”的原则，突显教育性、创新性、趣味性、科学性、实用性的特点，教师们根据幼儿年龄和认知特点，巧妙构思，匠心制作，将生活中常见的材料变废为宝，精心制作出一件件新颖独特、玩法多样、美观实用的玩教具。</p> 百变玩法 乐趣无穷 <p class="ql-block"> 教师们依次介绍自己园内的作品，结合《指南》中五大领域幼儿发展要求，将自己的作品从名称、设计思路、教育功能、玩法及创新点等方面进行了详细介绍和现场演示，使大家更加清晰地了解到这些自制玩教具不仅适宜幼儿各项技能的发展，更加突出了一物多玩的功能，融创新性、科学性、教育性、趣味性、安全性于一体。</p> <p class="ql-block"> 通过每一位教师的详细讲解，充分体现了教师们在玩教具设计制作过程中，对主题构思、材料选用、制作方法等多方面考虑，深受评审组领导赞扬！</p> 评选优胜 表彰奖励 <p class="ql-block"> 评委们根据评分细则，分别从玩教具的可操作性、教育性、耐用性、废旧利用与创新等方面对所有的自制教玩具进行了评分。</p> <p class="ql-block"> 让我们祝贺本次自制玩教具大赛中获奖的幼儿园，也希望各位老师在下一次比赛中再接再厉，争取获得更好的成绩和收获。</p> 点评指导 总结互进 <p class="ql-block"> 活动结束后，县政府教育总督导李新浩对本次自制玩教具大赛给予点评与指导，指出老师们在选材上别出心裁，构图上独具匠心，制作上精益求精，肯定了老师的用心。同时，对城关镇教育组在学前教育普及普惠县创建中不断补齐短板，加速辖区公民办幼儿园协同发展、高质量发展中所做的工作表示肯定。希望全镇幼儿园老师能落实立德树人根本任务，积极探索学前教育发展新路径，以努力办好人民满意的教育为目标，一举成功创建学前教育普及普惠县。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 督导室主任张小龙对全体教师进行鼓励，希望老师以此为契机，把制作玩教具作为常态化工作，善于利用低结构材料不断增加更新班级的教玩具，让孩子乐玩，好玩，在玩中提升能力，增长智慧。</p> <p class="ql-block"> 本次城关镇教育组组织的自制玩教具大赛活动不仅给教师们提供了展示自我、交流学习的平台，同时也激发了教师们的创作热情，锻炼了动手能力，开拓了教师们的创作思路，充分挖掘了玩教具制作的教育价值。相信每一位教师都能大胆实践，勇于创新，不断为孩子们提供更适宜的游戏材料，助力幼儿更加绚烂多姿的美好童年!</p>