<p class="ql-block"> 什么是“幼小衔接”？</p><p class="ql-block">“幼小衔接”是孩子从幼儿园向小学过渡之间的衔接，是孩子结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。</p> <p class="ql-block">“幼小衔接”的指导思想：</p><p class="ql-block">幼儿入小学是教育过渡的关键期，应做一些适当的准备，这已经是小学教师、幼儿教师和家长们的共识。做好“幼小衔接”，不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。</p> <p class="ql-block">“幼小衔接”的衔接目标：</p><p class="ql-block">1、从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。（情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等。）</p><p class="ql-block">2、以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。</p> <p class="ql-block">本次的教研活动分三部分。</p><p class="ql-block">第一部分：幼儿观摩小学跑步，做操。</p> <p class="ql-block">瞧，我们幼儿园的小朋友们看到小学的哥哥姐姐们做的那么好，都情不自禁的模仿了起来。</p> <p class="ql-block">第二部分：幼儿观摩小学课堂教学以及兴趣小组活动。</p><p class="ql-block">通过参观活动，首先，使幼儿了解了小学生的学习和生活，激发幼儿上小学的愿望。其次 ，使幼儿初步感受到小学生活的美好与充实。</p> <p class="ql-block">第三部分：幼儿园老师和小学老师就“幼小衔接”问题，做进一步的交流。</p><p class="ql-block">他们就“幼小衔接”中可能出现的问题，以及解决的办法，各抒己见。</p> <p class="ql-block">总之,解决好幼小衔接问题,教师既要以学前期幼儿的心理特点为基础，又要考虑小学教育对学生的要求,预先为下一阶段幼儿的学习发展创造条件，让孩子在游戏中学习,在快乐中成长,让幼儿健康快乐全面发展。同时，教师要引导家长为孩子的未来着想，为孩子的终身发展着想，配合教师的工作，做好幼儿进入小学的准备，使幼儿顺利地渡过这个“困难期”。</p>