<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">主编:王腾</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">责任监制:王学庆</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">文字编辑:符丽葵</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">图片收集:王素珍 王志海 符丽葵</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为了促进有效教学，提高教学质量，深入研究课堂，五指山市毛道中心学校数学组教师在符丽葵教研组长的组织下与2023年4月19日进行第二次集体备课活动。加强集体备课可以提高教学效率，实现资源共享。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此次备课内容是苏教版三年级数学下册《年月日》。主备人符丽葵老师从备课的情况，教材解读，重难点分析，到教什么，怎样教进行了发言。并提出了教学过程中遇到的一些困惑，全体老师进行了讨论交流。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教师们研讨首先确定了教学目标，备课过程中，老师们畅所欲言，各抒己见，把在教学中碰到的问题都提出来，进行共同探讨。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 其次一致认为数学和生活是密不可分的，要让学生借助已有的生活经验学好数学。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最后由教研组长符丽葵小结。并提出要求:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1.着力课堂转型,助力质量提升，丰富课堂新洋态。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2.教师根据学科特点,班级情况创造性实践形成自己的风格，真正实现基础课程减负增效。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3.开展高质量教研活动，大家要将“科研引领”战略 和“有效教研”战略内化于心。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 4.用形式多样、内容丰富的教研活动，促进提升课堂的高效教学。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教而不研则浅，研而不教则空。多年来,我们一直坚持走课改之路，以研兴校,开展各种新的教研活动，老师们在教研活动中相互学习取长补短，智慧共享，共同进步!</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一群人，一条心，一件事,一起拼。在“双减”背景下的教研之路上，我们默默耕耘着、期待着、践行着，且学且思，同心协力，众行致远。</b></p>