<p class="ql-block">绵绵春雨润山城，寥廓江天起美景。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">大咖佳茗邀远客，才俊妙语铸华文。</span></p><p class="ql-block"> 多神奇的春雨哦，忽而给万物披上一件缥缈的纱衣，忽而把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长！整个山城就像一个刚出生的娃娃，一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇嫩纤弱……细雨中，我们步入重庆95中学，开始新的学习……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">重庆95中学参观印象</b></p> <p class="ql-block">1.高雅自信的学校文化；</p><p class="ql-block">2.丰富多彩的社团活动；</p><p class="ql-block">3.高效新颖的课堂教学；</p><p class="ql-block">4.富有智慧的康雅学生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">聆听老师点评作业啦！</span></p> <p class="ql-block"> 4月19日，重庆市沙坪坝教师进学院副院长李代文就研修班各小组提交的研修方案(初稿)进行了精准点评和设计指导。如:“信息技术培训”应体现“掌握——运用——技术与学科融合”，“青年教师读书活动研修”应聚焦当下青年教师在阅读方面存在的“少、浅、浮、窄、散”等问题，将基于数据的需求报告做扎实，增强研修方案的现实针对性。</p> <p class="ql-block"> 在对本小组“新课标理念下的课堂教学新样态”开展点评时，李院长着重指出，当下对新课标的精准把握、熟练运用，首要的是要推动教学方式的根本性变革，其目的是“提质减负，立德树人”。</p><p class="ql-block"> 就我小组培训方案的完善，李院长提出了三点意见:</p><p class="ql-block"> 一是落新课标根本在学校，在于领导教师思想的转变，其关键在课堂；二是要聚焦当前课堂教学中“以学定教”方面或多或少存在的问题，强凋“教”的方式转变必须服务于学生的“学”；三是“导学、自学、展学”中，组织“自学”应具备的四要素——目标明确、任务分工、方法指导、时间保证等。李院长的点评虽有失偏颇，如他强调将练习、命题设计从“课堂教学”中剥离的意见等，不敢苟同！反之，练习、命题研究是“课堂教学”研究的重要组成部分，在新课标中有明确要求。不过，他的意见对于完善本方案必将发挥积极的指导作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">研修感悟</span></p> <p class="ql-block"> 传道授业如一叶扁舟路行缓，渡远航人去潋滟的水岸，遥望东方既白的启明星盏，携微光陪伴前程似锦不曾孤单，杏子树下的讲坛，桃李成荫的池畔，成就先哲最初的宇宙宏观，人生初始总是地冻天寒，凿壁偷光在蜡炬的燃烧中回暖，师者春风化雨一尘不染，后浪超前浪青胜出于蓝。今天，我们带着满满收获告别山城重庆把家还；明朝，我们浇灌灼灼桃李助力家乡教育大发展。</p> <p class="ql-block"> 独行速，众行远。每一次研修都是一场诗意的修行，愿你我知之愈明，行之愈笃。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2023.04.19于雾都重庆南岸区</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">编辑:吴生财</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">监制:汪 海 陈兴霞</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">审核:中国教师研修网彭静</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">2023.04.19</span></p>