<p class="ql-block">【卷首语】</p><p class="ql-block"> “在犯错误的学生面前，困难的不是批评，不是指责，更不是数落他的一系列错误，而是找出他的错误的对立面——长处。只有找到了长处，才算找到了错误的克星，才帮他找到了战胜错误的信心的根据地。”——魏书生</p> <p class="ql-block"> 歌德说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人谈话。”读完魏书生老师的著作《好学生 好学法》，我就像结交了良师益友，获益匪浅。书中的内容是魏老师30多年理论联系实际的教学经验总结，他从明确目的、激发兴趣、磨炼意志、培养注意力、训练记忆力、统筹计划、科学预习、认真复习、从容考试九大部分来阐述学生学习的好学法。</p> <p class="ql-block"> 当然，好学法离不开老师的引导和培养，结合多年的教学实践和书中阐述的理论内容，我觉得可以从以下三个方面重点去做。</p> <p class="ql-block"> 一、好学法需要老师增强学生的学习动力。魏老师说，“目的不明确的学生，如同没有方向的航船，只是随波逐流，不可能到达理想的彼岸。”许多学生成绩差，原因在于缺乏明确的学习目的，作为老师要引导学生确立积极主动的学习目的，进而激发学生的学习动力，使孩子们学习不断进步的同时，成为积极有为、有益于人民的人。在日常教学中，我们可以创新做法，先帮助学生定个小目标，比如从班里设定一个和自己成绩相近的人作为要超越的小目标，在班级营造你追我赶的浓厚学习氛围，提升学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block"> 二、好学法需要老师发展学生的智力。每个学生都有无尽的潜能，教师要采用科学积极的方法去培养学生的注意力、训练学生的记忆力、发展学生的思维能力、激发学生的智力潜能。书中我印象最深的便是魏老师介绍的列表记忆、链式记忆、分段记忆、联想记忆等十余种记忆方法，其中艾宾浩斯的遗忘曲线更是对我的日常教学大有启发，实验结果证明最佳的复习时间是1天、1周、1个月内，科学的记忆方法可以更好的帮助学生们掌握知识。</p> <p class="ql-block"> 三、好学法需要老师帮助学生掌握技巧。在书中，魏老师教给了广大教育工作者很多好的学习方法。“画知识树”可以帮助学生梳理内容，迅速形成知识体系。“四遍八步读书法”通过“跳读、速度、细读、精读”等高效读书方式，帮助学生快读高效的阅读和积累。“8-1大于8”引导学生每天从8小时学习时间中挤出1小时锻炼身体，锻炼意志、提高成绩。“巧用边角余料”利用零碎时间，上学路上、等车时间可用来背公式、记单词，饭后散步可用来观察事物，思考问题，入睡前躺在床上可以回忆、复习当天的学习内容。</p> <p class="ql-block"> 总之，我们面临的教育对象是国家和民族的未来，我们要多读书，加强教育理论知识和专业知识的学习，对教学教法进行不懈的钻研和探索，运用现代化的教育教学手段提高工作效率，才能更好的履行教育神圣的职责。</p> <p class="ql-block">【作者简介】</p><p class="ql-block"> 党利利，新安县磁涧镇寒鸦小学教师，市级骨干教师、模范班主任，县级模范教师、优秀少先大队辅导员，市级优质课教师，省级优秀辅导教师。她用言行和忠诚诠释着为师的标准，用心血和汗水引导孩子们放飞着青春梦想和对未来的渴望！</p>