<p class="ql-block"> “行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理，不断优化教学质量。4月19日上午，东部片区领导深入我校，再一次对我校教学常规进行检查。</p> <p class="ql-block"> 本次检查主要采取查阅档案、随堂听课、检查教案作业、评课教研等多种方式，从学校常规管理、毕业班管理、备课上课、课后服务开展等，进行了全面、深入、细致地督查和指导。</p> 第一项 查看档案 <p class="ql-block"> 检查组查看了本学期上半学期的相关档案，重点查阅毕业年级质量提升资料和领导管理、教学管理、“落实”双减等相关资料。</p> 第二项 听课评课 <p class="ql-block"> 检查组三位老师走进二、三、六年级，分别听了候锦华、朱佳文、徐军三位教师的课程。</p><p class="ql-block"> 随后领导组和三位教师进行了课后评课。检查组邢老师对朱佳文老师的课程赞不绝口，指出朱老师对于低年级学生的习惯培养细致到位，营造了良好的课堂氛围。</p><p class="ql-block"> 检查组张老师评价候锦华老师注重课堂引导方法，让学生体会到成功的喜悦，增强学生学习语文的积极性。</p><p class="ql-block"> 检查组王老师评价徐军老师课前准备充分，本节课虽然是一节单元复习整理课，但是徐老师课堂知识点把握十分清晰，教学内容上做到精讲精练，恰如其分的抓住课堂教学中的基本知识，突出教学重难点。</p> 第三项检查教案作业 <p class="ql-block"> 检查组王老师查阅了各个年级的作业及每位教师的教案，对作业批阅情况给予了充分的肯定，每位教师都能做到作业全批全阅，有鼓励性评语。教师能严格按照学校要求认真备课，撰写教案，教学环节齐全，课后反思总体较好。但也存在一定的不足，在之后的作业设计中，教师要设计学生分层作业，预设学生的作业目标，布置与学生能力水平相符的作业。</p> 第四项 检查反馈 <p class="ql-block"> 检查结束后，检查组对本次检查情况进行了反馈：在本次检查工作中，检查组对我校教育教学及各项常规管理工作给予了充分的肯定，对于不足之处也提出了相应建议。</p> <p class="ql-block"> 通过此次检查对我校的教学管理工作起到了极大的推动和促进作用，同时也促进了老师们对教学常规工作的进一步落实。检查虽然结束了，但常规管理工作还在继续，在未来常态教学常规管理工作中，我们会高标准、严要求，立足常规、规范管理，更加扎实做好教学常规工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">文章编辑：张媛</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">图片提供：张媛</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">文章审核：王耿</p>