<h3>为进一步加强我校学生心理健康教育，广泛宣传普及心理健康教育知识，促进学生人格的健全发展，不断提高学生心理素质，培育学生乐观、向上的心理品质，我校开展以“心向阳光，茁壮成长”为主题的心理健康教育宣传活动。 </h3> <h3>我校心理健康兼职教师李丽霞老师为五、六年级的同学上了心理健康教育课《我的优点你来说》。“我的优点你来说”是以活动的形式开展的。班里全部学生围坐成一个圆圈，学生中的一位“勇敢者”站在圆圈中央，由他依次选择五位同学，请他们结合具体事例说说“勇敢者”有哪些优点。五位同学说完后，“勇敢者”告诉大家被他人夸奖与赞美的感受，之后返回座位，下一位“勇敢者”上场。在设计活动时，我希望通过这样一种人人深入参与、讨论和反思的活动形式，增强学生们的自信心，让他们了解自己也了解彼此并且懂得“人人都有优点”的道理。<br></h3> <h3>三、四年级的小学生,正处于自我意识发展的一个上升时期,学生体验到成长和荣誉,也会经历一些挫折和失败,因此,很多学生容易产生自我认识不全面,自我评价偏颇的现象,因此李老师为学生们安排了《我长大了》的心理辅导课，让学生看到“我不行”和“我能行”两个具体形象的对比,并引发讨论;然后通过各种方式让学生找到自己的长处和优点,赞扬自己,让学生体会到自己是能干的,能做好很多事情,从而培养自己的自信心。<br></h3> <h3>李老师为一、二年级的小朋友安排了《训练专注力的》团体辅导活动，通过看图及游戏等生动形式，对学生进行提高注意力的训练，使学生感受到什么是集中注意力及分心的危害，让学生初步知道怎么样集中注意力。<br></h3> <h3>各班组织学生开展“心理健康”主题教育手抄报活动，通过这种形式让孩子们主动全面地了解心理健康知识，保持积极向上的心理品质。</h3> <h3>我校的心理健康室主要用于学生的心理健康测试、心理问题辅导、心理压力放松、情绪释放等心理健康服务，保障学生的学生身心健康。有心理测评区，配有专门的心理健康测试系统，定期为学校师生进行各种心理健康测试，有心理沙盘区、情绪宣泄区、团体辅导区等，孩子们可以在这里享受放飞自我的快乐！</h3> <h3>每一朵花蕾的娇艳绽放，都离不开园丁们的精心浇灌；每一位学生的健康成长，都离不开家庭、学校、社会的悉心呵护。开展心理健康教育活动，让明艳的阳光进一步洒满校园的每一个角落，让学生心灵受到生命意义的厚重洗礼，让学校成为学生积极向上、健康成长的美丽乐园！</h3> <h3>编辑：李丽霞<br>审核：路有刚</h3>