<p class="ql-block"> 英语优质课大赛是推进教师队伍专业化成长的催化剂，是展示教师综合素养的大舞台，是落实英语教育高质量发展的新举措。4.19日，我非常荣幸的获得了前去观摩听课的机会，每位老师都以新颖的设计，扎实的基本功，精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计尽力展现，使课堂精彩不断。</p> <p class="ql-block"> 陈蕾蕾老师执教的《At the farm》,陈老师教学功底扎实，通过歌曲导入课题，教态自然大方，在整个教学环节中思路清晰，教学环节环环相扣，课堂气氛轻松活跃。</p> <p class="ql-block"> 第二节课《make better changes》,教学活动的设计丰富多彩，在活动中突破难点，发展能力。单词，句型操练面广，练习次数多，还调动了每一个同学的热情，让学生得到了充分的锻炼和发展。</p> <p class="ql-block"> 高老师执教的《changes in us》,老师用预习单有效导入新课，起到了很好的暖场效果，课堂内容由易到难，层层深入，教师用多样化的操练方法鼓励学生大胆讲英语，用自己的热情充分调动学生，新颖的板书设计更是给大家留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 第四节课是由我县赵阳老师带来的《my clothes》,本节课教学目标明确，环节设计紧凑，内容丰富，拓展练习广泛。用欢快的英语歌曲热身，chant导入新课，课堂上动静结合，重难点突出。</p> <p class="ql-block"> 张如星老师的课始于趣，一首欢快的热身歌曲瞬间赶跑了学生的困意，点燃了学生学习的热情，每个学生都能积极地参与到课堂之中，在主动探究中获取成长。</p> <p class="ql-block"> 《when is the art show？》老师本着对阅读课的探究，运用课件导出课文脉络进行拓展。课堂上注重孩子们的自我评价，多样评价贯穿于整个课堂。</p> <p class="ql-block"> 最后一节课是《shopping》,老师掌控课堂的能力非常不错，随时掌握学生课堂表现情况，对细节的处理很到位，思路清晰，教学方法灵活，学生在课堂上与老师很好的互动。</p> <p class="ql-block"> 以赛促研，以研助教，赛课不仅是切磋更是研讨。作为新时代的英语教师，我们应该更加深入的研究教材，把握主题，发展学生的思维能力。</p>