<p class="ql-block"> 为了提高教师的课堂组织、应变能力、教学综合能力，促进教师的专业成长，研讨课堂教学的有效性，我校于4月11日起分教研组开展为期一周多的“献一听十”听评课活动。教师们积极参与、精心准备，活动达到了预期的效果。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 语文组 <p class="ql-block"> 教师们基本功扎实。漂亮、简洁扼要的板书；亲切、抑扬顿挫的语调；生动清晰的讲解，总是吸引着我们的孩子。课堂始终以学生为主体,自主学习、小组交流讨论、诵读展示等形式,师生配合默契,总是让人回味无穷。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 老师们教学设计思路清晰，知识由浅入深，谆谆诱导，创设情境，引发学生思维 ；课件展示，教具学具演示，充分体现“做”中学，培养推理、动手实践能力；促进师生互动，课堂气氛活跃；引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位；练习设计形式多样，有梯度，有深度，面向全体学生。</p> <p class="ql-block"> 两位年轻教师向大家展示了她们的活力，特点，风采。标准流利的口语，新颖的设计，寓教于乐，游戏中获得新知，游戏中得到巩固。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课堂的小主人们永远是那么可爱，那么勇敢，那么积极👍👍👍。</p> <p> 细心聆听，深思感悟</p> <p class="ql-block"> 听课结束，各教研组长及时组织本组成员进行评课座谈，会上各位教师知无不言，言无不尽，准确的点评，中肯的建议，教学相长，把我们的活动推向了又一个高潮，大家受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 本次“献一听十”听评课活动各教师积极参与听课、评课，教研气氛浓厚，每位教师都以饱满的热情融入其中，并能结合有效教学理论踊跃发表见解。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我们将充分利用一切学习机会，多对比，多反思，博采众长，提高自身素质，提高自己驾驭课堂教学的技能，真正达到寓教于乐。</p>