常规视导促规范,问诊课堂兴质量——桃源小学迎麻山镇中心校教学视导活动

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<p class="ql-block">  初春暖阳万物生,岁月沉香悦时光。为进一步规范学校教学常规工作,加强教学管理,及时发现和解决教学工作中的问题,扎实推进教学改革,全面落实提质减负,4月19日上午,麻山镇中心校领导莅临我校进行教学常规视导工作。</p> 准备工作 <p class="ql-block">  我校对于此次常规视导工作高度重视,为此,召开了教师工作会,制定了切实可行的方案。</p> <p class="ql-block">  我校教师整理常规、认真备课,在其他教师的帮助下,以提高课堂教学的有效性为宗旨,以诊断课堂教学中存在的问题为切入点,改进课堂教学的具体措施,全面提高课堂教学效益。</p> 课堂风采 <p class="ql-block">  颜友老师执教的是部编版语文三年级下册第八单元的课文《漏》,她带领学生分段学习课文,步步设置悬念,引导学生有感情地朗读课文,体会人物的心理活动,训练学生的语言表达能力。整堂课下来,学生被有趣的故事牢牢吸引,课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block">  胡紫琼老师执教的是一年级数学下册《认识人民币》,胡老师创设情境引导学生从最熟悉的小面额人民币开始学习,更贴近学生的生活经验,接着带领学生从不同角度熟悉人民币的各种面值,让学生既体会到了人民币的功能和在生活中的重要作用,又对学生进行了爱护人民币的渗透。</p> <p class="ql-block">  刘意老师执教的是三年级英语下册《Where is the car?》,刘老师全程英语教学,通过创设真实的情境来逐渐学习新知识,使学生在真实的语境中体会语言的交际功能,在语言实践活动中感悟并运用语言。通过各种巩固小游戏,课堂气氛非常活跃,学生学习充满积极性。</p> 评课议课 <p class="ql-block">  在听课结束后,中心校领导们分别按学科就课堂教学亮点、存在问题、改进建议和学科教学理念与方法分别与上课教师进行面对面的交流反馈。在充分肯定教师课堂教学中的亮点的同时也指出教学中的不足,给予中肯的意见及建议。这让教师们受益匪浅,在今后的课堂中理清思路,点明方向。</p> <p class="ql-block">  学校教师认真听课,做了详细的记录</p> <p class="ql-block">  在最后视导中,中心校领导们对上课教师的个人教案、作业批改、听课记录以及教研情况等进行了深入、细致的检查,对教师常规工作进行了高度的肯定。</p> <p class="ql-block">  教学常规是学校教学工作的内在竞争力,也是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。我校通过建立健全教学常规管理制度,不断强化学校教育主阵地作用,多措并举,夯实教师教学常规管理,促使教师们在“双减”路上,努力提高课堂效率,切实减轻学生作业负担,让学生在校内学足学好,促进“双减”有效落地。</p><p class="ql-block"> 此次教学常规视导不仅是对我校教学常规管理工作的大检阅,更为我校今后的工作指明了方向。回望来路,我们初显成效;展望未来,我们信心百倍!</p>

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