<p class="ql-block"> 为坚持贯彻“国培计划”示范引领促发展的思想，最大限度的发挥资源共享，将外出学习的作用发挥到最大化，有效促进教师专业化成长，提高教师的专业素养，达到“一人培训，全体受益”的学习效果。4月19日下午，实验小学党总支积极组织青年教师在阶梯教室举行了骨干教师“国培二次培训”活动。</p> <p class="ql-block"> 本次培训由参加国培的刘亚婷主任为我校青年教师进行分享交流。刘亚婷主任从青年教师如何重建自我实现破圈成长、朗读艺术与朗读教学、习作教学的实施与评价三个方面进行了分享。</p> <p class="ql-block"> 首先，刘亚婷主任分享了何蕊老师的专业成长，她重点从教育的浪漫阶段和精确阶段进行了交流，并分享了一些书目，希望青年老师可以从何老师的个人成长历程中找到自己成长的路径。</p> <p class="ql-block"> 接着，她又从课标、读好字、读好儿化韵、变调等方面，提示老师们在教学时可以以读促学、以读代讲、教读体悟。</p> <p class="ql-block"> 最后，她分享了郑州市二七区的习作教学流程“前置学习—练写核心段—当堂习作—多元评价—二次修改”，从而为本校的习作教学提供指引。</p> <p class="ql-block"> 青年教师认真聆听，并记下收获：</p> <p class="ql-block"> 采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。本次培训活动让老师们开拓了视野、学习了教育前沿的先进理念、知识和操作技能，相信老师们会在教育教学过程中不断实践，在未来的教育教学道路上，携手共进，努力前行，再创佳绩！</p>