视导检查促提升专业引领谱新篇——竞秀区教师发展中心一线视导保定市列电中学教育教学工作

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为加大教学常规管理力度，进一步夯实教学常规，增强教学常规的导向性，加强学校教学管理，进一步提升教育教学质量，增强课堂教学的针对性和实效性，4月13日，竞秀区教师发展中心王春红副校长带领初中部各学科教研员，莅临保定市列电中学，对学校课堂教学及教科研等方面的工作进行了全面督导。 　　本次教学视导活动包括课堂教学展示、备课检查和作业检查三个部分。课堂教学展示涉及到语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物物理、化学等9门学科。在新课标理念的引领下，老师们根据执教的学科特点，呈现了思路清晰、节奏明快、亮点频现的精彩课堂，让学生在轻松愉悦的学习氛围中完成了学习任务。 语文组 　　语文组督导，语文教研员首先听了马一凡老师与张艳老师的九年级复习课，经过听课与评课，语文组老师们谨记教研员的指导：1、讲评试卷时先对答案，简单的题学生自己可以弄懂，中等难度的题让学生之间自己解决，老师只讲有难度的题，老师省劲儿，学生也有收获，试卷上的题可以挑着做，没必要全做，要筛选题。2、复习古诗词时可以不和试卷结合，单独做古诗词复习专题，知识拓展要适量，古诗词的复习以课内的为主。3、九年级的复习进度要加快，现代文阅读等题块要重视起来考前一周可以重点复习作文。 数学组 　　数学教研员李敏老师与列电中学全体数学组成员的老师们从中考二轮复习课和试卷讲评课两个方面进行了深入、细致的研讨，首先，九年级左丽敏老师做中考二轮复习课《以矩形为背景的折叠》，其次七年级何笑涵老师作期中试卷复习讲评课，听完课后，教研员李老师与列电全体数学组老师一起就听课过程中发现的问题，存在的困惑以及日常教学中的经验、不足、困难等都做了深入的交流，通过本次一线督导，大家一致认为要更多的关注学生核心素养的培养，注重课堂的总结、提升和生成。用一条清晰的脉络来统领一节课会收获事半功倍的效果。 英语组 　　英语教研员崔健老师到校后，与列电中学全体英语老师，共同听了万雪老师和李琳老师的九年级复习课。在听课的基础上，崔老师带领全体英语老师对九年级复习课进行了探讨。在结合学情的基础上，崔老师给出的宝贵建议：课上一定要关注学生的学习情况，复习课也要关注单词短语，鼓励学生抓住基础分数，提高成绩。 道德与法治组 　　道德与法治教研组教研员张静老师首先听了九年级任课教师刘然老师的一节复习课，本节课刘然老师分了四大板块进行复习：1、构建知识框架；2、常考设问；3、热点命题解读；4、中考演练，课堂中有学生展示有小组讨论，充分发挥了学生的主动性。听课过后，张静老师对本节复习课进行评课，首先张老师肯定了本节复习课的思路，条理清晰，有知识点体系的构建，也有学习方法的讲解，尤其是常考设问这一环节归纳的很好，对于中上层次的学生有拔高，随后，张静老师也提出了本节课的问题，强调出单教师更要注重落实，知识体系的构建要落在实处进行重点记忆，并且每节复习课后一定要有课堂反馈，这样才能抓住学生，提升学生素养 历史组 　　历史教研员武一雪老师到我校列电中学进行了一线视导工作。本次教学视导活动主要采取听、评、研的方式进行。首先上午第三节课，教研员及本学科组教师深入课堂。听取了杜艳林老师的复习课，课后及时对所授课面对面交流。从亮点与特色、问题与不足、建议等三方面进行了精准剖析与点评，老师们获益匪浅。接着又就本学期初三复习备战中考的角度给予复习策略及教学建议，使初三老师们在紧张有序备考的过程中又增强了目标性、导向性。最后历史教研员武老师还指出：教学质量是学校发展的生命线，是教师教育教学价值的直接体现。希望我校历史教学工作以这次视导为契机，继续坚持以教育教学为中心，紧紧抓住教学常规不断提高教育教学质量，通过此次视导教研等活动，使我们更进一步重视加强深化课堂教学改革、明确目标，更好的完成本学期的教育教学工作。 化学组 　　化学教研员吴玉萍老师和杨华丽老师首先听了高俊丽老师的九年级复习课，本节课复习碳和碳的氧化物，以基础知识和链接中考题两部分为主。随后对本节课进行了点评：高俊丽这节课采用传统的复习课方式，复习知识点，针对知识点做习题，老师讲的多，学生说的少，只是部分学生跟着走，还有大部分学生上课无所事事，如何调动学生的积极性上下功夫，课后作业如何辅助上课复习内容，需要有针对性的进行设计作业。最后吴玉萍、郝金平、高雷、苗芮分别就自己的如何上复习课进行了交流，大家一致认为在接下来的时间里要抓基础，培养学生解题能力，用练习习题巩固知识，根据自己所教班级学生情况，找到适合的复习方法。高效、突出重点、有针对性的进行复习。 物理组 　　物理教研员刘亚丽老师，深入课堂，重点关注九年级的上课情况。并以段利敏老师的《电路安全问题》和牛雪姣老师的《压强、浮力、密度的计算》两节课为例。刘老师对两节课进行点评，指出两节课设计的思路清晰，层次分明，过程流畅。最后还提出课堂是我们的主阵地，成绩是我们的本命线，我们要不断提高自己的业务能力，培养出学生们的物理思维，提高学生的核心素养。 生物组 　　生物组教研员重点聆听了集体备课活动，生物组在此活动中受益匪浅，明确接下来的要注意的问题：  1.在授课过程中设计的这个问题串儿，要符合学生的学情，不能超出他们的认知。 2.在本节课时比较紧张的情况下，一些补充内容就可以精简；3.举例时尽量的选生活中学生知道的实例，或许可以以一个实例贯穿整节课；4.课件中出现的图片要还原事实，不能失真。 地理组 　　地理教研员乔豫老师对七年级地理教学很重视，听了七年级王瑶东南亚、南亚复习课后提出以下建议：1.七年级面临明年学业水平考试的压力，而平时课时又比较紧，尽快制定复习方案，本学期要做好七上七下复习，确保明年有充足把握。2.整合教材，依托新课标教学，开展专题复习3.设置真实的教学情境，调动学生活动，培养学生综合思维，提升区域认知的能力，落实地理核心素养。 　　本次教学视导对保定市列电中学的课堂教学创新、教师业务能力提升提供了有力的引领。学校将以此督查为契机，继续加强五项管理，认真贯彻教研室督导组的指导意见，强化教学管理与课堂管理，激发教师课堂智慧，不断提高教育教学质量，力争使学校的各项工作再上新台阶。