<p class="ql-block"> 为了提升课堂教学质量，促进课堂教学交流，提高教师教学水平，4月19日上午，五年级数学组陈皓老师为我们呈现了一堂精彩的教研课——《分数加减简便计算》。</p> <p class="ql-block"> 本堂课需要达成以下几个教学目标：</p><p class="ql-block"> 1.理解整数加法的运算定律对分数加法同样适应，能够灵活运用加法运算定律进行简便计算；</p><p class="ql-block"> 2.培养学生迁移类推和归纳概括能力；</p><p class="ql-block"> 3.培养学生用简便方法解决问题的习惯。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，陈老师出示了几道分数加减法计算题，让学生利用希沃软件进行分组竞争，调动了学生进行计算的兴趣。紧接着，陈老师出示了两组整数加法和两组小数加减法，引导学生复习整数和小数加减法运算定律，为学习分数加减简便计算打下了知识基础。</p> <p class="ql-block"> 接下来，陈老师抛出了一个重要的数学问题：你认为分数加减法也具体这些运算定律吗？让学生猜一猜之后再进行验证。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">互相出题，检验一下会不会算</p> <p class="ql-block"> 学习新课时，陈老师先让学生计算两个加法算式，让学生验证分数加法也具有交换律，然后再出示三组分数加法算式，让学生验证加法结合律，最后再验证减法的性质。</p> <p class="ql-block"> 在巩固练习环节，教师出示了三组分数加法算式，让学生利用简便方法进行计算，针对学生在练习中出现的错误，老师及时进行总结点评。之后再出示两个减法算式，让学生回顾减法的计算方法，强调进行简便计算的注意事项。</p> <p class="ql-block"> 最后，陈老师引导学生回顾本节课的内容，并引导学生运用简便计算知识去解决生活中数学问题，打通了数学与生活之间的联系，提高了学生运用数学知识分析和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老师们在认真听课</p> <p class="ql-block"> 课后，高年级数学组老师聚集一堂，对陈老师这节课从教学环节设计、教学形式及练习设计等方面进行了评议，对教学中的亮点予以肯定，同时指出了教学中的不足，提出了改进教学的建议。</p> <p class="ql-block"> 每一次教研活动都是对老师的一次学习与洗礼，老师们在观摩他人课堂的同时，也在反思自己的教学，谋划并改进后续的教学。</p><p class="ql-block"> 今后，我们将立足课堂，加强学习与交流，不断提升教育教学质量，促进教师在课堂中成长。</p>