<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到，成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作等方法、学习发现问题、分析问题和解决问题。而小班幼儿好奇心强，他们对周围事物的兴趣非常浓厚，所以本活动通过运用观察等方式，帮助幼儿了解身边的事物，进一步感知自然。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小班语言区教学活动——《谁松的土》</p> <p class="ql-block">执教老师：王丽华</p> <p class="ql-block"> 《谁松的土》这个故事是选自省编教材小班的一节语言活动，该故事选用了幼儿生活中比较常见的蝴蝶、蜜蜂、啄木鸟、小灰兔、大象、蚯蚓等小动物，讲述了春天到了，小桃树在寻找帮自己松士的小动物中的一系列对话，幼儿虽然对故事中的小动物非常熟悉，但对于他们的一些生活习性并不是很了解，故事情节简单，符合小班年龄特点。</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.理解故事内容，乐于参与讲述、表演。</p><p class="ql-block"> 2.初步了解蚯蚓的形态特征和生活习性，知道蚯蚓与泥土的关系。</p><p class="ql-block"> 3.感受大家互相帮助的美好情感。</p><p class="ql-block">活动重难点：</p><p class="ql-block"> 重点：让幼儿初步了解蚯蚓的形态特征和生活习性。</p><p class="ql-block"> 难点：教师引导幼儿表演故事，能说出角色之问的对话。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、课前准备：音乐律动《小手变变变》</p> <p class="ql-block">二、图片导入</p> <p class="ql-block">三、活动过程：</p><p class="ql-block">1.故事欣赏</p> <p class="ql-block">2.看图说说</p> <p class="ql-block">3.角色扮演</p> <p class="ql-block">四、总结：</p><p class="ql-block">听课过程中老师们都认真的记录，课后讨论、反思并总结。</p> <p class="ql-block"> 编辑：闫雪敏</p><p class="ql-block"> 审核：闫凤</p><p class="ql-block">教学设计：王丽华</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>