阅读，点亮教育人生 ——七甲学校“静水流深”书社举行读书沙龙分享会

王生

为打造“书香校园”，推进“全程全域全员”读书活动，在世界读书日来临之际，龙口市七甲学校“静水流深”书社举行了读书沙龙分享会，旨在培养教师的阅读兴趣和阅读习惯，拓宽其阅读范围，提高其专业素养，达到“阅读，点亮教育人生”的终级目标。 　　“梨花淡白柳絮飞，书香氤氲梧桐开”，在书香馥郁的氛围中，在音乐背景的烘托下，读书沙龙分享会拉开了序幕，七位教师依次上台向与会老师介绍自己近期阅读的书籍。围绕“阅读，点亮教育人生”这一主题，老师们不仅向大家推荐了自己阅读的新书好书，而且还向大家介绍了自己阅读的心得以及这些教育专著在自己生活、学习和工作中的运用情况。老师们结合自己平日的教育教学实际，动情交流，神采奕奕，整个活动在温馨和感动流淌。与会老师一直认为，参加了今天的读书沙龙，很受启发。今后，一定会继续读书来丰盈自己的心灵，增加自己的文化底蕴，只有这样，才能带领山村孩子走出大山，走向诗和远方。 做一个聪明的教师 　　在《做一个聪明的教师》这本书中，“要做一个聪明的老师”，这是汪中霞老师读后感触最深的一点。这句话看似简单，其实要做到不容易。她想，她会积极的乐于请教，勇于思考，广于阅读，善于积累，勤于写作，努力去理解厚积薄发的深刻含义。 凭什么让学生服你 　　作为一名教师，凭什么让学生对你亲近有加？凭什么让学生信你所传之“道”？怎样才能收服每一个或善感、或叛逆、或莽撞、或桀骜不驯的学生的心?怎样才能真正获得学生的佩服、信服、折服、心服口服？高静老师分享的《凭什么让学生服你》一书，会给你想要的答案。本书一百多个教育实例就是一百多个饶有趣味的小故事，穿插在每个章节之中，展现了一位名师的教育艺术，机智幽默的对白，独具匠心的设计，妙趣横生的情境，让读者在不知不觉中，感染到了作者育人的热情，也领悟到了教书育人的真谛。 与书共舞，体验幸福 　　魏书生说：“教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。”让老师享受着教育学生的幸福，而使学生快乐、健康成长就是我们教师的首要任务。李妍妍老师认为，教师通过读书学习更了解学生，更关爱学生。想学生之所想，读懂学生不良行为背后的需求密码，教师学会用和善而坚定地态度和方式改善孩子的不良行为。让每一个孩子得到幸福，就是老师最大的幸福。 教育，向美而生 　　身为教师，我们应该爱学生，爱教育，也应该爱自己，爱家人，那到底怎样去爱呢？曲玲老师分享了郑英老师的《教育，向美而生》这本书，从中可以找到了答案。她强调，过有趣的生活，让自己成为美好的人；做有情的工作，让教育向美而生。教育的重心不是“教”，而是“育”。要把孩子们培养成为一个个有趣，有情，有思想，活泼的人。作为教师，我们应该发现美，创造美，享受美，成就美，因为教育本来就是一项向美而生的事业。 和善而坚定 　　王双艳老师分享的是简﹒尼尔森的《正面管教》，这本书被称作是“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”，书中深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论。《正面管教》的态度只有一个:和善而坚定。看见这五字，莫名地，会有一种被赋能的感觉。这五字，直击要害，十分形象地描摹出一个“正面管教”者的姿态，温和友善里又带着坚定的力量，心中有底、有道、有理。和善、坚定是并列的，不是先后。同时拥有两份力量，是一个成熟人格的魅力。 影响教师一生的100个好习惯 　　姜霞老师分享的是宋运来老师主编的《影响教师一生的100个好习惯》一书。她从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面展开介绍。她反复揣摩书中的道理，不断地反思自己的工作，竟有“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。 　　“读万卷书，行万里路”，读书可以说是最好的修行。当前环境下，教师的工作越来越繁忙，能够真正静下心来看书的时间也越来越少。学生的功课越来越多，留有读书的时间也越来越少。但是，阅读对于师生来说，无疑都是至关重要的。为此，学期伊始，学校就制定了“全程全域全员”一系列读书活动计划，以此推动教师和学生共同阅读。开学初，“之莱山下春来早，已是师生读书时”开启了“全程全域全员读书活动”；三八节，“读”具匠心，“书”途同归，彰显了女教师阅读底蕴的深厚；读书节，“百花春意暖，读书正当时”展示了学生读书演讲和班级经典诵读的风采。“书香校园”的建设是一个长期坚持的过程，本次读书沙龙只是学校“全程全域全员”读书活动中的一个小活动。学校将一如既往地搞好各项阅读活动，为建设一个人人热爱阅读的书香校园而努力。