<p class="ql-block"> 最美人间四月天，正是教研奋进时。借春风十里，迎远道贵客。为落实新课标理念，创新课堂教学模式，提高学校教学质量，2023年4月19日，贺兰四中开展语文教学视导活动。初中语文教研员李娟老师和盟友学校贺兰三中、贺兰五中的九年级语文老师参与此次活动。</p><p class="ql-block"> 本次视导以新课标为指导，围绕学校教学常规、课堂教学和课程建设等方面进行了全面、深入、细致的九年级语文教学工作调研和诊断。</p> <p class="ql-block"> 教研指导，把脉定向</p><p class="ql-block"> 李娟老师针对王瑞老师的专题讲座内容和刘超老师的课进行了细致的指导，前期就教学设计，教学内容等方面提出了宝贵的建议。4月18日深入课堂听课，对教学重点、教学方法等方面再次进行全面、细致的指导。</p> <p class="ql-block"> 深入课堂，问诊教学</p><p class="ql-block">刘超老师《议论性文本专项阅读》</p> <p class="ql-block"> 评课教研，共促提升</p><p class="ql-block"> 各位听课老师针对刘超老师的课，进行了客观的评价。一是教师对课堂架构的掌控力。教师要在时间分配上下功夫，对自己的课要多次打磨，使劲磨；在各个环节的衔接上，要对过渡语言深思熟虑；在语速、语调上要仔细琢磨；在细节提示上，要细心备至、眼疾手快。二是注重学生的反馈。课堂上不要怕学生出错，出错是给整个课堂提供的一个展现亮点的机会，一节不出错的课堂是平淡无味的，教师要抓错显亮点。这就要求教师在备课时必须要用心备学情、备学生。三是目标的达成情况的监控。一堂课是否有效，就要看学生是否“乐学、勤思、乐展示”，总之，看学生是否在积极参与到学习中来，他们的眼睛里是否有知识的光，他们的脸上是否有收获的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 近距离多维度的对课堂呈现方式、教师教学水平、学生学习习惯等进行全方位的“把脉问诊”。贺兰四中九年级语文备课组的老师们发挥集体优势，精研备课，凝心聚智，向盟友学校呈现了一场精彩纷呈的课堂盛宴。</p> <p class="ql-block">王瑞老师专题讲座《 议论性文章和文学类文本阅读专题复习 》</p> <p class="ql-block">韩宁老师专题讲座《2023年中考作文复习》</p> <p class="ql-block"> 交流研讨，高端引领 </p><p class="ql-block"> 活动结束后，李娟老师针对课堂教学的实际情况，集中评课和教学研讨。从教学理念到教学设计，从团队集体备课到课堂教学实施，从新课标理念的解读到如何在教学中落实，从学生的活动到目标的达成，各位老师都给予了高度的肯定和积极的评价，并对老师们进一步完善备课细节，抓好日常教学管理，提高课堂效率以及中考复习备考提出了许多合理性、针对性、创新性的建议。</p> <p class="ql-block"> 前路虽远，行则将至</p><p class="ql-block"> 好风凭借力，扬帆正当时。此次活动以“视”促改，以“导”促进，为语文教学精准把脉，在“精”上提要求，在“细”上作指导，对我校九年级语文教学高质量发展提供了方向和指导。我们将以本次教学视导为东风，抓住时机，鼓足干劲，乘势而为，继续夯实教育教学这项中心工作，以教促研，为贺兰四中2023年中考新辉煌贡献自己的力量！</p>