<p class="ql-block">四月，有繁花次第开，也有新燕梁问舞；</p><p class="ql-block">四月，有和风满上林，更有教育追梦人。</p><p class="ql-block"> 在这美丽的季节，“2023年临沂市小学语文优质课评选活动”在郯城第一实验小学如期举行。通过直播，我享受了一场春日教育盛宴！</p> <p class="ql-block"> 《威尼斯的小艇》一课中，老师带着学生一同走进"水上城市"威尼斯，感受威尼斯的小艇独特的魅力。学生们特别专注好学，情不自禁地被威尼斯的异域风情所陶醉。老师精心设计教学流程，通过威尼斯的风光视频创设情境，借助多媒体技术等激发学生学习兴趣，引领学生们感受威尼斯小城动、静之美，随后进行小练笔。学生在读中体验，在学中思考，在实践中提升。</p> <p class="ql-block"> 《杨氏之子》一课中，老师幽默风趣，拓展到位，带领学生通过分角色、对对子等形式感受杨氏之子的聪慧，又通过"石姓"、"柳姓"等姓氏加以训练，不仅培养了学生的语言能力，更让学生真切感受到会说话、说好话的重要性。</p> <p class="ql-block"> 《母鸡》一课中，老师单篇内部比较，体会表达特点，在比较中提炼表达方式，领悟该篇表达特点。然后带领学生了解了作者对母鸡的讨厌与不讨厌，理解母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，最后让学生自己自然地总结出作者感情发生变化的原因—对母爱的歌颂与赞扬。课堂很有感染力，让人忍不住落泪。</p> <p class="ql-block"> 《动物儿歌》一课要求认识的生字中有六个是虫字旁的字，而且是左形右声的形声字。作为识字儿歌，老师在学生熟读儿歌的基础上，采用多种方法引导学生读准字音，识记字形。</p> <p class="ql-block"> 课文《剃头大师》，以学生自主学习为主，然后分别用了默读、自由读、师生承接读等方法落实了语文要素，理解难懂的句子。问题引导层层深入，教态自然。通过生动的语言、形象的动作、巧妙展示课本剧，把学生带入愉快的故事情境中。</p> <p class="ql-block"> 《自相矛盾》在整个教学过程中，老师不仅风趣幽默，平易近人，而且在课堂教学中注重培养学生的思维，培养学生有序的表达，还结合生活实际，让学生理解寓意。</p> <p class="ql-block"> 接下来的两节课是我县教师执教的，学校里的老师们都听的非常认真，甚至专门调好课来听。</p> <p class="ql-block"> 高欣欣老师的《巨人的花园》，仪态自然大方、语言简洁凝炼，教学环节紧凑流畅，能够从词语到句子再到段落文章，很好地对课文内容进行把握。问题设置恰到好处，整节课沉稳而不失灵动，充满了趣味性，孩子们也非常极积活跃。孩子们一个个高高举起小手、专注地听课、认真写批注，都可看出他们的学习积极性和老师人格魅力。</p> <p class="ql-block"> 廉老师的《海底世界》带领学生们进行了一次有趣的海底探秘，廉老师带着孩子们深入课文，重点段落用标关键句的方式来理解，同学们个个开动脑筋，课堂氛围活跃。老师立足课本，巧用学习单，有收有放，孩子们有的放矢，学有所得。海底的动物们有的快速移动，有的缓慢爬行，有的巴在船底……一次次对比，一次次提问，课堂渐渐从“海面”进入“海底”，孩子们快速转动大脑，听课的老师也和孩子们一起进入了海底世界，一起感受那奇异的世界。课堂声情并茂，循序渐进，课堂气氛活跃，真正展示了充实、扎实的课堂效果。</p> <p class="ql-block"> 最美的季节，遇见最美的课堂！</p><p class="ql-block"> 在这最美的人间四月天，</p><p class="ql-block"> 让我们继续带领学生，</p><p class="ql-block"> 遇暖，</p><p class="ql-block"> 遇爱，</p><p class="ql-block"> 遇希望！</p>