让爱流动 让梦成真

舒兰市第六中学

——首届全国十佳卓越梦想校长暨侯光辉校长工作室启动仪式 春风贺喜无言语,排比花枝满杏园。首届“全国十佳卓越梦想校长”侯光辉工作室授牌仪式与4月18日在吉林省舒兰市第七中学学术报告厅举行。 2021年9月,上海真爱梦想公益基金会与北京师范大学中国教育创新研究院联合发起“重新发现卓越梦想校长”项目,共同研制《卓越梦想校长专业能力评价指标》;依据此标准在全国评选了10位“首届十佳卓越梦想校长”,吉林省舒兰市第六中学侯光辉校长入选,并成为首届“卓越梦想校长”工作室主持人。 舒兰教育历来重视教师专业发展,他们依托校本主题研修系统,启动了“三修三课”教师专业发展工程、青年教师“千人计划”、校本主题研修教学大赛等系列活动,积极助力乡村教师专业发展,走上了舒兰教育“十四五”高质量发展之路!在这条路上,不断涌现出一批批优秀的教师、优秀的校长,侯光辉校长就是其中代表之一。 上海市静安真爱梦想教育进修学院梦想教育研究院执行院长周文胜,上海真爱梦想公益发展中心总干事庞宗平,上海真爱梦想公益发展中心东北区运营主任朱慧,上海市静安真爱梦想教育进修学院项目经理周昊,上海真爱梦想公益发展中心东北区梦想课程督导潘玉琴,吉林省伊春市金林区第二中学三星梦想教师张海鹏,吉林省真爱梦想学校三星梦想教师范超,舒兰市教育局局长毕务坤、副局长王志千、督导室主任闫国瑞、教育科长李春梅、体卫艺科长石静红、舒兰市教师进修学校校长刘晶波以及相关部室负责人,全市中小学责任校长、副校长以及骨干教师、体育教师共计400余人参加揭牌仪式。 会议由舒兰市进修学校校长刘晶波主持 <font color="#222222" size="3">本次大会分上下午两个时间段进行</font> 一、舒兰市教育局王志千局长致辞<br>王局长首先代表舒兰市教育局党组对上海真爱梦想公益基金会的各位领导表示最诚挚的谢意和最热烈的欢迎!向荣获首届“十佳卓越梦想校长”的侯光辉校长表示祝贺!王局长介绍了舒兰市教育的辉煌的成绩以及舒兰教育特色工作,尤其是注重领导干部和教师队伍建设工作,回顾了舒兰六中在真爱梦想的助力下取得的成绩,并对候光辉卓越梦想工作室提出了期望和要求!<br> <p class="ql-block">二、卓越梦想校长项目介绍<br>上海市静安真爱梦想教育进修学院梦想校长项目经理周昊向侯光辉校长表示祝贺,并从项目背景、组织团队、项目历程、专业能力评价指标体系等方面向大家介绍了“卓越梦想校长”项目,并期待舒兰有更多校长参与此项目。<br></p> 三、真爱梦想素养教育项目介绍<br>上海真爱梦想公益发展中心总干事庞宗平详细介绍了真爱梦想教育的项目,从梦想中心到梦想课程,从梦想体育课到去远方,让参会的各位领导和教师深入了解了真爱梦想项目。真诚希望同舒兰教育携手,助力舒兰教育发展。<br> <p class="ql-block">四、“卓越梦想校长”授牌仪式<br>上海市静安真爱梦想教育进修学院梦想教育研究院执行院长周文胜,舒兰市教育局局长毕务坤为工作室揭牌,并向工作室主持人侯光辉校长颁发证书。<br>工作室成员合影留念<br>侯光辉校长工作吸纳了舒兰市相对薄弱的12所乡镇中学作为成员,运用校本主题研修系统深入研究乡镇小规模学校的办学方式与路径,拟定工作的主题是“乡镇薄弱学校师资队伍建设与质量提升的实践探索”。<br></p> 五、第一届“卓越梦想校长”工作室主持人交流分享<br>侯光辉校长回顾了与真爱梦想结缘的历程,讲述了真爱梦想两年来对学校发展的助力以及舒兰六中四年来通过校本主题研修系统开展“点化式教育教学”走出薄弱校困境的点点滴滴,展现了作为一名乡村校长的情怀和教育的智慧,并阐述了工作室运行方案。工作室成员代表高诚信校长作表态发言。<br> 六、专家报告<br>上海市静安真爱梦想教育进修学院梦想教育研究院执行院长周文胜做了《核心素养背景下的课程改革与梦想教育》,阐述了什么才是高质量的教育体系,为我们厘清了科学的质量观,解读了什么是核心素养,如何让核心素养落地以及真爱梦想素养课程如何与核心素养接轨的关键核心理念的解读。<br> <p class="ql-block">下午时段由东北区梦想课程督导潘玉琴老师做“梦想课程”理念解读,伊春市金林区第二中学三星梦想教师张海鹏和 吉林省真爱梦想学校三星梦想教师范超分别做了职业人生和梦想体育课两节“梦想课程”展示交流,全市中小学教学校长与体育教师进行了现场观摩。</p><p class="ql-block">上海真爱梦想公益发展中心东北区运营主任朱慧老师对梦想老师做了课程指导,组织开展了一星梦想教师培训和教研活动。</p> 侯光辉卓越校长工作室启动,将会发挥校长工作室的资源和平台优势,在更深层次开展合作,持续优化制度、管理、教学科研、学校文化等各方面的建设。充分发挥工作室的辐射带动作用,实现共建共享多赢,搭建教育理论素养提升和实践创新能力发展的平台,推进教育家型校长办学治校,帮助校长顺利实现自己的专业梦想。

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