昌吉州“数字赋能，智慧云研”主题教学研讨活动

🌙薇薇心沙🌙

活动

实践

课程

综合

教研

体验

骆瑛

老师

工作室

昌吉市

人间最美四月天教研之花开正艳

时光清浅，岁月如歌。

撷一束光阴，抚过心间，

唯有教研的芳华，沉香流年。

我们始终相信：

“教研是一场诗意的修行，

是用生命影响生命，

用生命温暖生命的过程!”

　　和风惠万物，百花俏枝头。”人间最美四月天，教研之花迎着春风正悄然绽放。2023年4月13—14日，昌吉州各县市及州内三级工作室在昌吉州综合实践活动课程兼职教研员骆瑛老师的组织下，604名教师齐聚云端参与学习新疆教育科学研究院举行的综合实践活动课程“数字赋能，智慧云研”主题教学研讨活动。

　　江苏省综合实践教研员万伟老师、自治区教科院赵国萍老师做专题讲座，昌吉市第十二小学校长骆瑛进行学校综合实践活动课程职业体验活动方式经验分享。

　　首先，万伟老师《综合实践活动的有效组织与实施》理论结合实际，将把江苏省多年来进行综合实践活动的优秀经验进行分享，从省级的综合实践指导纲要、教材出版内容、课题研究、名师讲堂等方面的资源意义给大家进行展示与分享。

　　接着，赵国萍老师《围绕关键要素强化实践育人》通过《2022年义务教育课程方案》和《中小学综合实践活动课程指导纲要》进行梳理，让我们更加明确综合实践活动课程的重要性。

　　骆瑛校长学校经验分享《借力校内外活动体验职业魅力》通过讲述昌吉市第十二小学职业体验周通过家校社协同育人如何实施，对借力校内外活动学生体验职业魅力的职业体验活动关键要素进一步明晰。

　　学习培训活动，各县市组织得力，特别是昌吉市教育局局长陈静同志根据自治区要求，亲自安排，保证学习培训顺利进行。教研员上报信息及时，奇台县教研员组织全体综合实践活动课程一线教师认真学习，及时上报活动信息。三级名师工作室引领示范，三级名师工作室根据培训要求，骆瑛老师的自治区“天山英才”教育领军人才工作室、昌吉市骆瑛中小学综合实践活动课程高层次人才工作室，昌吉市韩静小学劳动名师工作室成员们各种方式在线学习。

　　通过学习启迪大家引入思考，在学习中体会到综合实践活动开展的广度和深度，了解到在综合实践活动中的设计思路与实施路径。对综合实践活动如何在实践中开展有了更加清晰的思路和目标，对在工作中开展活动有积极的促进意义。这样的教研交流，开阔了教师视野，促进了教研资源的共享。

　　工作室成员陈晓辉老师说：“通过赵国萍老师的讲座，使我们理清了综合实践与学科课程的关系、综合实践活动与一般课外活动的关系，对综合实践活动的实施有了清晰地认识，综合实践活动课程是从真实生活情景中发现问题，转化为可持续探究的活动主题、项目，通过探究、服务、制作、体验等方式，实现深度体验与思维发展的跨学科实践性课程，课程要从学生实际出发，以真实问题为中心，强调核心素养和价值引领，实现跨学科项目化课程学习，让学生在做中学、创中学。”

　　一线教师张光玉老师说：“让我开阔了视野，也更新了我的教育理念。这次学习对我来说就是一次思想上的冲击，一次头脑的洗礼，更是一次顿悟的点拨。这次培训的内容不仅是我渴求的，更是我在教学工作中迫切需要的。我从中感受到前所未有的振奋，受益匪浅。各位专家的讲座为我指明了道路，其中穿插了许多典型的案例，教授们分析得非常透彻，让我对综合实践活动课程有了全新的认识。其中，万伟专家《综合实践活动的有效组织与实施》的专题讲座为我们的综合实践活动的开展提供了无限的素材；骆瑛校长的专题汇报《借力校内外活动体验职业魅力》的让我对职业体验的关键因素在三个阶段的呈现，如何借力校内外活动，体验职业的魅力有了深刻认识，如何教育学生尊重劳动者，体悟职业无高低贵贱，增强社会责任感有了更多的思考”。通过本次活动大家认识到，综合实践活动课程四大活动方式要围绕关键要素强化实践育人，在后期活动开展中落实培训要点，助力综合实践活动课程高质量发展。

　　问渠哪得清如许?为有源头活水来。馥郁芳香的专家讲座，生动的课堂教学和案例分享，为参与线上培训活动的老师们带来了一场教研盛宴，为我们参与学习的老师点亮了明灯，指明了方向。

回首过往，勤奋踏实，

努力成长， 展望未来，昂扬向上，求真务实。

愿我们似朵朵幽兰，

在柔弱中投射坚韧，

在自己的岗位绽放清新淡雅的光彩。

在未来的教研路上，

我们携手共进，凝心聚力，砥砺前行！