<p class="ql-block">四月十二日我们语文教研组组织了一次集中听课学习活动。本次活动主要有我校六年级段语文组共展示汇报了大单元教学下“整本书阅读”实施落地，由郭红梅 史艳梅 刘春英 孔文英老师分讲实施过程。</p> <p class="ql-block">第一个环节——单元导读</p><p class="ql-block">本环节将由郭红梅老师对六年级下册的第二单元解读与学习任务设计</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二个环节——课堂展示</p><p class="ql-block">他们选取了整本书阅读的起始课《鲁</p><p class="ql-block">滨逊漂流记》来作为展示课例，首先是史艳梅老师对《鲁滨逊漂流记》第二课时进行模拟教学。接下来刘春英老师为我们展示《鲁滨逊漂流记》整本书阅读导读课</p> <p class="ql-block">最后由孔文英老师对本单元习作分享设计思路。</p> <p class="ql-block">任务群的学习虽然还在起步阶段，但六年级段语文老师分工明确，得到了全体听课教师的好评，这之前教师对课文进行了较好的钻研，充分发挥集备的作用，充分做到了全面性，在具体实施指导中，不仅重视对学生认知层面上的指导，还强调实践方面的引导，充分展现了立德树人这一综合性、实践性的目标。</p>