<p class="ql-block"> 2023年上学期期中考试将于4月24进行，八年级全体老师在李雪峰主任的带领下，对如何高效复习进行了探讨，特别是对早读进行了有效安排。</p><p class="ql-block"> </p> 高效提质，方法引领 <p class="ql-block">早读三忌：</p><p class="ql-block">一忌早读变成教师讲课；二忌早读变成班级事务处理课；三忌早读目标任务要求一刀切；內容缺乏整体规划、缺乏系统性。</p><p class="ql-block">早读三应：</p><p class="ql-block">一应让学生有个好心情；二应捎带对学生进行卫生晨检；三应让学生思考日计划。</p> 具体实施，细则指导 <p class="ql-block">李主任在总结老师发言的基础上明确总结:</p><p class="ql-block">1）各科教师向学生明确早读目标，要求具体、可操作、可检测、分层；并明确诵读记忆时间。</p><p class="ql-block">2) 学生选择适合自己记忆方式诵读记忆。可大声读也可小声读甚至默读；可坐着读，也可站着读甚至选择位置读；可先读后写也可边读边写；可借助关键词、逻辑关系等寻找规律读记也可借助思维导图读记等等。</p><p class="ql-block">3) 优等生早读提质方法。</p><p class="ql-block"> 规定早读目标完成后，要让其养成自定、及时启动个人早读目标。</p><p class="ql-block">4) 在大部分学生开始背书时，把学困生单独集中在教室后面，帮助学困生先会读，然后再回到座位上去背诵、去记忆。</p> 落实到位，监督先行 <p class="ql-block"> 李雪峰主任推门督促检验早读效果。入目所见除了朗朗书声，还发现了很多的惊喜！</p><p class="ql-block"> ——班主任查看早读的身影，任课教师利用早读辅导的身影……没有人做特别的要求，自发的第一时间出现在教室，这彰显着八年级任课教师对学生的负责，对本次期中考试的重视！</p> <p class="ql-block"> 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。早读时间虽然短暂，但只要充分利用好每天的早读时间，一样能取得显著的成效！</p>