<p class="ql-block"> 为进一步加强城乡教师学习交流，多渠道培养基层教师的专业素质，实现城乡教育资源互补共享，推动城乡学前教育均衡发展，2023年4月18日，临高县教培中心幼教教研员李菁、李笛帆带领临高县近仁幼儿园的郭林副园长，在临高县波莲中心幼儿园开展送教下乡活动。</p> 签到 <p class="ql-block"> 活动开始前，波莲中心幼儿园分园的老师及其他公办园的老师有序签到入场。</p> <p class="ql-block"> 本次郭林副园长给我们上的是阅读分享课《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，授课对象是大班的哥哥姐姐哦😏</p> 活动开始啦 <p class="ql-block">生活里没有书籍，就好像没有阳光；</p><p class="ql-block">智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。</p><p class="ql-block"> ——莎士比亚</p> <p class="ql-block">大班分享阅读《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">(一)理解故事，体会角色不同的心理特征，尝试分角色表现相同对话。</p><p class="ql-block">(二)能安静进行分享阅读，知道正确的翻书方法。</p><p class="ql-block">(三)初步感受勇敢、克服困难的精神品质。</p> <p class="ql-block"> 郭林副园长介绍绘本的由来、作者、以及绘本的材料、图书的结构等等，引导幼儿正确看书，爱护图书。</p> <p class="ql-block">阅读前介绍阅读材料的重要特征,有助于提高幼儿的阅读兴趣和对阅读内容的理解哦🤔</p> <p class="ql-block">老师们也在认真学习🤗</p> <p class="ql-block"> 看书的时候要注意哪些规则呢？把握阅读的时间，阅读的环境，讲述与阅读相结合，培养幼儿喜欢阅读，爱护书籍。</p> <p class="ql-block"> 学会看书，不影响他人，启发幼儿的思考，幼儿仔细观察画面,定下心来看书,真正投入到故事中去。</p> <p class="ql-block"> 《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》讲的是一场鳄鱼和牙医之间的心理较量，用简单、反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化，鳄鱼和牙医相互害怕却又故作镇静的心理，通过眼角、动作、表情等细部展现透露出来，郭林副园长让幼儿以角色扮演的方式，感受绘本的情节以及中心思想。</p> <p class="ql-block"> 郭林副园长教态亲和，活动环节设计层层连贯递进，整个活动学习气氛愉悦宽松和谐。活动时，郭林副园长始终以支持者、引导者的身份进行教学，灵活自如的引导，激发了幼儿阅读的兴趣，使幼儿能从中得到启发。</p> 互相交流促成长 <p class="ql-block"> 精彩教学结束后，郭林副园长从活动目标、活动准备及现场活动过程进行了反思和总结。</p> <p class="ql-block"> 听课老师们也纷纷发表了自己的意见，大家畅所欲言，在轻松愉悦的氛围中相互交流、相互学习。</p> <p class="ql-block"> 虽然只有短短一节教学活动，但郭园长注重幼儿的引导，注重时时处处体现幼儿主体地位，充分激发了幼儿的学习兴趣和表达欲望，郭林副园长扎实的教学功底，灵活多变的教学方法，让在场的老师们有所收获。</p> <p class="ql-block"> 这不仅是一次经验分享，更是一次思维的碰撞，真正实现了‘资源共享、示范引领、合作交流、携手共进’的教育理念，促进了双方教师的教学互助，共同成长。”</p> 结语 <p class="ql-block"> 此次送教下乡活动，我们不仅学习到了幼教新知识、新方法和新理念，而且有效搭建了幼儿园交流的平台。同时，为促进幼儿教育的均衡发展做出了积极的努力和探索，促进了其在教育理念、教学方法等诸多方面的转变，为教师们搭起了互帮互助、相互交流、互相带动的研究平台，搭建了教育联系的桥梁。</p>