<p class="ql-block"> 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。踏着一路花香，我们邢台市的跟岗教师“寻芳”北京教育学院丰台分院实验小学进入第15天。上午大家跟着各自的带教导师进行分组学习，下午来到丰台区文化馆参加了丰台分院主办、丽泽中学承办的《项目探究，学科实践，驱动课堂教学变革》项目学习展示活动。</p> 上午学习活动 <p class="ql-block"> 代晨霞老师带来一节一年级心理健康课《我的情绪我做主》，整节课通过让学生在轻松愉悦的氛围中认识、体会、表达一些常见的情绪“高兴、悲伤、愤怒、恐惧、平静”，让学生从小认识自己的情绪，用真实生活中常见的案例引导学会判断情绪，鼓励表达自己的情绪，加深学生对情绪的初步认知。</p><p class="ql-block"> 做一做和《拍手歌》环节的设计，不动声色的使学生体验到快乐的情绪是在和同伴有爱的互动中产生，我们有能力通过各种方式调整情绪。</p><p class="ql-block"> 整节课没有生硬的说教，对于学生的各种情绪表达给予理解和尊重，重视学生在活动中体验、感受并加以符合年龄认知的引领。</p> <p class="ql-block"> 李华老师组织了教研活动，研磨课例《稚子弄冰》。从单元要素、读诗意、悟诗情、读写结合角度，李老师都给予了有效指导和优化建议，令我们收获满满。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 王芳老师的《肥皂泡》一课，紧紧抓住“运用多种方法理解句子意思”这一单元要素，围绕“吹肥皂泡、看肥皂泡”环节，引导学生通过联系上下文、结合生活经验、抓关键词语、借助插图来理解吹肥皂泡、描写肥皂泡样子的句子。整个课堂收放自如，学生学得投入认真。</span></p> 项目学习展示活动 <p class="ql-block"> 《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中明确指出，要探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，强调加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，倡导“做中学”“用中学”“创中学”，增强学生在真实情境中认识真实世界、解决真实问题的能力。</p><p class="ql-block"> 下午的项目学习展示活动，让大家进一步了解到以任务驱动学生真实探究，促进学生全面发展新型教育教学理念的具体操作。黄嘉莉教授深入浅出地解读，也让大家对什么是项目式学习，如何设计项目式学习等问题有了更明确的认识。</p> <p class="ql-block"> 最美人间四月天，我们不负春光向“丰”而行。我们将努力在教育行业里探索，齐心协力谱写教育事业的春意芳华！</p>