教以共进，研以致远——漳州市初中物理陈伟森名师工作室送教下乡活动

漳州市龙海区民族中学

春风如约而至，阳光正好；微风不燥，绿茵遍野，春意浓浓，鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，最美不过人间四月天。为进一步发挥名师工作室的示范引领作用，构建城乡教育一体化的良好通道，4月18日上午，漳州市初中物理陈伟森名师工作室到龙海民族中学开展送教下乡活动。 同课异构精彩纷呈龙海民族中学徐妙红老师和漳州三中黄妙红老师进行了《简单机械》复习的同课异构。 　　徐妙红老师从知识结构的梳理开始，深入浅出，构建知识框架，使知识系统化，教给学生的是知识串，而不是细碎的单个知识。从概念入手，再到规律的应用，符合物理知识的发展。 轻松活跃的课堂氛围，让每一位学生感受到物理就在身边。 黄妙红老师的复习课，简单的知识点梳理后，处理重难点。典型的例题归纳方法，不是就题论题，而是立足以学生为主体，激发学生自主解决问题的能力。 物理备课组成员认真听课 及时点评心灵碰撞认真听完课，老师们认真评课，热烈的互动交流。 大家一致认为：两堂课的设计都紧扣教学大纲，突出重点，突破难点，与生活紧密联系，注重学生动手实验，充分体现教师主导，学生主体的地位，课堂氛围轻松活跃。 专题讲座 　　同课异构示范课后，参加活动的领导和教师集中进行了交流研讨，并围绕八、九年级物理复习经验等教学方法、复习技巧以及教学实践过程中遇到的困惑与问题等，进行深入交流与探讨。南靖二中庄传民老师开展了题目为《生活类实验在初中物理教学中的应用对策》专题讲座，引导教师思考探究物理学科教育的本质及实验在教学中的重要地位，优化物理课程内容结构并从物理学科核心素养中的物理观念、科学思维、科学态度和责任以及科学探究全方面诠释教学变革。 　　在新时期下，为进一步落实新课改要求，初中物理教学应不断改革，准确认识生活类实验的重要性，将物理教学与生活结合，把握二者关系，通过科学选取生活实验素材、结合生活实际验证物理实验结论等方式，创新实验教学形式，构建生活化物理课堂，为学生营造良好环境，锻炼学生物理探究能力，从而培养学生物理思维，达到提高教学质量效果。 　　名师送教研促学，笃行致远共成长。本次送教活动为城乡教师间的教学交流搭建了一个很好的平台，推动了乡村学校教师的专业成长，促进了名师工作室成员教学教研水平的提高，达到了互助共进的双赢效果。 　　龙海区教师进修学校物理教研员苏碧树老师做最后总结，他指出“工作室”架起了城乡之间联系的纽带，助推了乡村学校教师的专业成长。