<p class="ql-block"> 美育是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。在“双减”政策下，义务教育学校推行课后延时服务，充分培养学生的兴趣爱好，大力发展美育教育，全面提升学生的综合素质能力；音乐教育作为美育中的一环，对于提升学生的美育素养具有重要意义，而合唱艺术在学生的音乐教育过程中具有良好的群众基础、能够促进身心健康发展、培养良好的人生态度价值观等优势。</p><p class="ql-block"> 为了更好地了解学生关于合唱方面的了解和兴趣，以及家长班主任对于合唱社团的态度，更好的收集资料以便于后续工作的进行，课题组对“双减”背景下中学生关于合唱社团活动的兴趣调查。</p> 调查目的 <p class="ql-block"> 运用软件“问卷星”进行编辑问卷。总共20道题目，主要目的是为了解中学生对于合唱社团活动的态度以及自身关于音乐素养方面的调查。</p> 调查对象 <p class="ql-block"> 调查对象为萍乡市田家炳中学七、八、九年级部分在校学生，最后提交问卷并且有效问卷数为333份。</p> 调查问卷 <p class="ql-block"> 此次调查问卷总共有20道题目，其中主观题有3道，多选题1道，单选题为16道，学生可根据自己的实际情况进行填写。</p> 调查实况 <p class="ql-block"> 组织学生在午休时间或者自习课程在机房进行填答问卷，并且有音乐老师在旁进行指导和解答。</p> 调查结果 <p class="ql-block"> 此次调查共有333份问卷，回收率为100%，大约66%的学生对于合唱艺术较为喜爱；约有58.86%的学生了解相关的合唱知识；超过半数的学生认为在合唱社团内能够得到相应的音乐素养锻炼；大约68%的学生对于音乐基础知识了解。</p> 调查分析 <p class="ql-block"> 在此次调研中，超过半数的学生对于合唱艺术较为感兴趣，并且社团活动的选择中也有较大的倾斜空间，在合唱社团活动中也希望自己相关的音乐素养得到提升。对此教研组成员针对此次调查结果进行分析，在日后的实践中调整方案，更加贴切学校实际情况进行实践活动研究。</p> <p class="ql-block">图：廖静茹</p><p class="ql-block">文：廖静茹</p><p class="ql-block"><br></p>