<p class="ql-block"> 秀丽杭州,温暖上城。4月18日,上虞区小学数学90学分高级班的84名学员,在教研员万林峰老师的带领下,前往杭州上城区,参加为期四天的培训与学习。此次活动由上虞区教师发展中心和浙师大网络继续教育学院联合策划和组织。</p> <p class="ql-block"> 开班仪式上,浙师大网络继续教育学院洪菲菲老师先介绍了本次培训的日程安排。接下来上虞区谢塘镇中心小学王清老师作为学员代表作表态发言:承诺定会严守纪律,认真学习,主动参与,积极进取,在学习中总结,在总结中应用,在应用中提炼、升华,努力做一名真诚的、幸福的学者。</p> <p class="ql-block"> 上虞区小学数学教研员、带队班主任万林峰老师介绍了本次培训的整体背景、活动安排,让在座的各位学员对这四天培训之旅满怀期待。</p> <p class="ql-block"> 在博文小学鲁丹老师的主持下,培训正式开始,浙江锦秀育才教育集团小学数学研究员、浙江省“春蚕奖”获得者、杭州市学科带头人、杭州市最美教育工匠陈红霞老师,给学员们送上了首顿精神大餐——题为《“循证式”诊课为教师单元整体教学改进助力》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 陈老师从“‘1’种样式——一般循证样式的拟定;‘2’类制度——对话式组织形式的建立;‘3’维架构——循证式诊课范式的践行;‘4’点思考——区域式推进效能的回溯”四个部分来展开自己的研究构架的讲座。课前模拟、课中实践、课后复盘,在目标、问题、任务的三点“锚定式”诊断策略下重构单元教学,落实核心素养。陈老师现场展示了《除数是两位数的除法(试商调商)》、《基于学习路径分析的倍的认识单元整体教学实践》、《多位数乘多位数笔算复习与整理》的3个模拟上课视频,让各位学员深切感受了在“大单元”视角下,如何进行“学教评”一致性教学设计的操作,如何对教材进行“二次”开发与实施,如何教给孩子知识和技能,从而培养孩子的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 在学员分享环节,华维文澜小学的金长江老师说首次接触到了“循证式诊课”这一新事物,非常有收获。孟娅索老师说从陈老师的讲座中深切地感受到了“循证式诊课”的魅力,也感受到了教研的魅力。</p> <p class="ql-block"> 两个多小时的讲座可谓是饕餮盛宴,每一位学员都认真聆听,受益匪浅。讲座虽已结束,但学员们却意犹未尽,总有种想要去自己课堂中实践一番的冲动。</p> <p class="ql-block"> 明天,我们将走进历史悠久、底蕴丰富的杭州市天长小学,继续观摩课堂、聆听讲座,相信一定会有更大的收获。</p> 文字撰写:石灵芝<div>图片提供:王维<br><div><br></div></div>