殷殷嘱托，“温”暖初行 ---天台县德育干部培训系列报道之一

A头大遮雨

开班仪式 　　春色恰如许，学习正当时。为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记有关教育重要讲话精神，积极落实《中小学德育工作指南》，全面提升新时代天台县中小学德育管理干部的专业素养和业务能力，有力推进全县学校德育工作向高质量发展，4月18日上午，由县教育局主办、县教师进修学校承办的“2023年天台县德育干部能力提升专题培训”如期举行。参加本次培训的有各中小学德育管理干部以及县“大先生”培育研修班行政管理大组的全体学员。 　　本次培训的开班仪式由教育团工委书记周亚妮主持，县进修学校书记王坚强调了本次培训的纪律和安全。 县教育局党委委员叶安逸就此次培训提出了明确要求，他希望所有学员学有所得、学有所思、学有所成，更希望所有学员带着思考出去，带着真诚学习，再带着思考回来，为天台的教育提质和学校工作的创新理出新理念、新思路。 专家讲座 　　4月18日下午，浙江省中学德育特级教师方海东老师为学员们作了《学生成长品质建设与建设品质》的专题讲座，带来了一场有趣又发人深思的视听盛宴。 　　讲座伊始，方老师提出“我们带班做的那么多工作，有多少是“白做”的？”这个问题真的发人深思。 首先，方老师从如何培养学生的品质入手，结合典型个例，分析学生需要什么？分析坚持怎么培养？分析“坚持”难培养的原因是什么？通过层层剖析，让我们明白学校德育工作的重要性和教育方法的灵活艺术。个例的剖析让我们明白我们要为学生创造机会，创建平台。只有深入人心的激励，才能直击孩子的灵魂。 其次，方老师向我们讲述了我们该如何发现学生缺失的成长品质？我们要学会“动”态收集，整合“问题源”；正向“良机”，重构“成长点”；深入“探”析，抓住“关键因”；多元“寻”求，引领“生长点”。只有这样，我们才能真正从根源上解决问题，才能让孩子在成长的过程中健全人格。 最后，方老师用“能评价一个老师的，就是他在教室里做了什么？”结束了本次的活动。 　　通过方老师的这一场讲座，我们明白我们在“学生成长品质建设与建设品质”的道路上还是任重而道远的，我们要善于观察，勤于发现，精于沟通，只有如此才能真正用深入人心的激励去直击孩子的灵魂，让孩子拥有一个美好的未来。