<p class="ql-block"> 为进一步加强幼儿园户外自主游戏的实施质量，把游戏的权力真正还给孩子，以孩子的角度去寻找游戏中的快乐，2023年4月17日—4月18日，我园开展了《户外涂鸦区场地优化与材料投放》研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 4月17日曾园长组织教师结合本学期孩子在户外涂鸦区的游戏现状进行经验分享。老师们结合自身的观察和游戏发展，从材料投放、空间布局、物品收纳等方面提出疑惑，如“涂鸦区材料投放单一，场地可做怎样的优化调整等。</p> <p class="ql-block"> 4月18日老师们围绕涂鸦区场地的调整、材料的投放以及收纳等方面进行提问互动、观点碰撞、深度剖析，老师们一起探讨有效的解决策略。整个教研活动，老师们从开始的拘束到后来积极分享，进一步拓展了老师们的游戏组织思路，更新了游戏观念。</p> <p class="ql-block"> 最后，曾园长结合我园实际情况总结了创设涂鸦区需要关注的几点：一是有地方玩：涂鸦区由原来的涂鸦墙扩大到玩水池和玩沙池的空旷的地方，场地面积扩大、自然野趣、开放多变。二是有材料玩：多投放低结构的材料、可组合可移动的材料。三是材料投放与使用：数量充足、玩法不限、分类存放。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，教师们对户外涂鸦活动有了更新的认识，也将对当下户外涂鸦园中存在的问题进行不断地调整和改进。在以后的游戏中老师们还要继续深入思考，实践与探索，做幼儿游戏有力的支持者、观察者，解读幼儿游戏行为，发现幼儿的真实需要，让孩子们在游戏的润物细无声中快乐成长。</p>