<p class="ql-block">2023年4月18日，科学松鼠会的社团活动主题是构建免疫调节的概念模型和动态的物理模型。</p> <p class="ql-block">选择性必修一的第4章免疫调节是高中生物学动物生命活动调节的重难点内容。很多学生对特异性免疫中体液免疫和细胞免疫针对特定病原体发生的免疫应答过程不清楚。为了学生更清晰的了解特异性免疫的过程，建立免疫调节的结构与功能观、稳态与平衡观。为了能清楚辨析细胞免疫和体液免疫的区别和联系，提升<span style="font-size: 18px;">建构模型的</span>科学思维。任老师精心准备了今天的社团活动主题，我们一起构建免疫调节的概念模型和动态的物理模型。</p> <p class="ql-block">一、明确各细胞和免疫活性物质的名称和作用</p><p class="ql-block">1.吞噬细胞（抗原呈递细胞）</p><p class="ql-block">识别、摄取、处理、呈递抗原，吞噬消化抗原抗体复合物，吞噬消化衰老破裂的体细胞。</p><p class="ql-block">2.辅助性T细胞</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">接受被抗原呈递细胞处理过的抗原，其表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号。同时增殖分化并分泌细胞因子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">细胞因子的作用：促进B细胞的增殖分化</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">3.B细胞</span></p><p class="ql-block">在体液免疫中B细胞增殖分化需要两个信号的刺激(1)第一个信号：一些病原体和B细胞接触。(2)第二个信号：辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。</p><p class="ql-block">B细胞增殖分化为记忆B细胞和浆细胞。</p><p class="ql-block">4.浆细胞</p><p class="ql-block">每个浆细胞只分泌一种针对特定抗原的抗体</p><p class="ql-block">5.记忆细胞</p><p class="ql-block">保留了对抗原的记忆，当相同抗原再次入侵机体时迅速增殖分化为浆细胞，从而产生大量抗体。</p><p class="ql-block">抗体的作用：与病原体结合后会抑制病原体的增殖和对宿主细胞的粘附，发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团。</p><p class="ql-block">6.细胞毒性T细胞</p><p class="ql-block">识别并裂解靶细胞，同时增殖分化为记忆T细胞和新的细胞毒性T细胞。</p><p class="ql-block">识别入侵者当病原体侵入体内发生感染时，巨噬细胞便会吞噬入侵的病原体，将它们消化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、构建免疫调节的概念模型</p><p class="ql-block">学生理清各细胞和免疫活性物质的作用和细胞之间相互关系后，通过小组合作交流讨论，布局构图。</p> <p class="ql-block">三、成果展示</p><p class="ql-block">小组代表讲解免疫调节的过程</p> <p class="ql-block">四、构建免疫调节动态的物理模型</p><p class="ql-block">因为时间关系，在没有排练的情况下，同学们第一次合作演出能完整的串下来就已经很棒了！孩子们棒棒哒！</p>