<p class="ql-block"> 莫负时光好，教研正当时。在这最美的季节里，为展示“双减”背景下小学课堂的教学成果，落实新课程标准，助力教师提升专业能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，和静县第三小学也不逊色，积极开展了公开课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动为期两周，29位教师大力践行“聚焦新课标 构建新课堂”主题，根据新课标开展教学，为深化课堂教育改革，提高教师教学水平和育人质量，迈出了扎实的步伐。</p> <p class="ql-block"> 授课教师走向讲台，以多样的形式，独特的视角，生动的语言，突出的案例，呈现出一节节精彩纷呈的课堂，展现了我校教师丰富的教学经验和深厚的知识底蕴。</p> <p class="ql-block"> 课堂中，教师在把握教材、处理教材方面十分老道。他们根据目标重难点，提前给学生布置预习任务，让学生根据预习单有目的地预习，带着问题进课堂，真正实现导向性学习。</p> <p class="ql-block"> 教师们根据课程特点，为学生创设学习场景，引导学生把抽象的知识形象化、生活化，激发了学生的学习兴趣，做到“以情境创设为前提”。</p> <p class="ql-block"> 教师设计的导学单和学生预习时产生的问题成了孩子们课堂上研读、交流、学习的目标，教师通过转变教学方式并适度放慢教学节奏，为学生提供充足的时间和空间，变独奏为多声部合奏，让学习活动在小组内、同桌之间发生，小组探究，大家跃跃欲试。</p> <p class="ql-block"> 课堂上的精彩定格～</p> <p class="ql-block"> 提质增效，重在课堂。授课教师精心设计，做到了既尊重学生的主体地位，又充分发挥老师在课堂教学中的引导作用。老师们的工作态度、专业素养、课堂教学水平都得到了听课教师的高度赞扬。</p> <p class="ql-block"> 精美的板书设计～</p> <p class="ql-block"> 小组合作，威力无穷～</p> <p class="ql-block"> 在活动中，各教研组老师积极参与本学科听课，充分体现了学校浓厚的教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 公开课后，各教研组组织教师进行了说、评课活动。教师们从学科要素、教学目标的达成度、课堂学习活动的设计、板书设计等多方面进行详细地解说和点评，大家相互交流，共同提升。</p> <p class="ql-block"> 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。这次公开课活动不仅为授课教师搭建了一个锻炼自己、展示自己的平台，而且也加强了教师在教研方面的沟通和交流，促进了我校教研水平的发展。和静三小的老师们将继续在教育教学信息化的道路上学习、收获、成长，不断探索，让我们相约在充满智慧的课堂，展现最美的自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑人：马晓云（和静县第三小学教研室干事）</p><p class="ql-block">初审人：陈微（和静县第三小学教研室主任）</p><p class="ql-block">复审：唐迎春（和静县第三小学副校长）</p><p class="ql-block">终审人：宋娟（和静县第三小学党总支书记）</p>