展教研之交流促两校之友谊——2023年4月俄亚纳西族乡小学教师赴攀枝花市仁和区东风小学开展教研交流

坚持最初的信念

为了进一步提高课堂教学质量，促进教师在教学方法上相互学习，取长补短，实现教育优质资源共享，促进教育均衡发展。2023年4月9日木里藏族自治县俄亚纳西族乡小学校长鲁茸、德育主任兰晓华、副教导主任果塔、语文教师蒋经毅、数学教师扎西次尔一行前往攀枝花市仁和区东风小学开展了为期一周的教研交流活动。 　　为了顺利开展好此次教研活动，学校提前形成专题会议小组，研究部署教研活动方案。会议要求跟岗人员在东风小学上展示课的同时，不仅要带着任务和使命去学，还要融入学校管理和教学实践中，全方位观察和学习东风小学的先进教育理念和有效做法，确保本次跟岗学习取得实效！ 　　四月的攀枝花春意盎然，万象更新，在这明媚的春光里俄亚纳西族乡小学老师们再一次来到东风小学。本次的学习任务主要包括教学技能、学校管理、德育、教务工作等方面。 　　2023年4月10日，我校跟岗教师参加东风小学（南校区）的升旗仪式，观摩学校升旗及国旗下演讲。 展示课 4月10日上午我校兰晓华、扎西次尔、蒋经毅三位老师在东风小学南校区分别上了展示课。 兰晓华为东风小学二年级9班的学生执教《数学广角——推理》 本堂课初始以做游戏“猜一猜”为开端，让学生通过生动、有趣、形式多样的推理游戏，使学生在具体情境中感受简单推理的过程。 　　本节课教学目标明确，重难点突出，课程构思巧妙，各环节过渡自然，衔接紧密，讲解细致到位。 俄亚小学教师蒋经毅执教二年级语文下册《画杨桃》 　　蒋老师以引导学生观察杨桃的各种姿态为开端，引领学生在学习课文的同时，也学会认真观察、仔细思考。在文章学习之时，创设多个情景问题，教师带领学生一同探究思考，从而了解文章主旨。并在课堂结尾带领学生共同梳理文章脉络，使课文结构清晰透明。 　　扎西次尔老师执教三年级数学下册《小数的初步认识》 　　本堂课初始以“猜一猜物品价格”为开端激发学生兴趣，让学生感受到数学与生活的联系，使学生结合具体情境，理解并掌握小数的读写。本堂课通过合作教学法、探究教学法、快乐教学法等多种教学方法的优化结合，并结合多媒体教学手段，使每个学生都能参与到学习中，感受学习的乐趣。 东风小学教师对我校教师展示课进行观摩 　　4月11日我校果塔老师在东风小学北校区执教五年级下册《青山处处埋忠骨》 本课果塔老师设置的教学目标及教学重难点是通过文中毛主席的动作，语言、神态的描写，体会人物内心。并结合课文内容理解“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”一句的含义。 　　此处，东风小学教师正进行课堂实录分析 评课议课 　　课后，我校四位教师正对所上的课程进行说课。 　　东风小学二年级、三年级、五年级语数老师参加此次评课活动，对我校四位教师的课堂教学进行点评指导。 　　俄亚小学的老师们还有幸参加了东风小学举办的第二届青年教师赛课评课议课活动，在活动中教师们就如何提高课堂教学效率，促进学生全面发展，促进教师专业成长、深化课程改革等问题进行了深度讨论。本次活动有利于我校教师与东风小学教师之间相互学习，共同提高，也对我校教师的专业提升有着极大的促进作用。 学校管理交流 　　与东风小学张春林校长就学校管理工作与学校教育教研工作的优质发展等方面进行交流研讨。 两校教师细心聆听 仔细做好笔记 学校教学研讨 　　本校教师与东风小学校长张春林、副校长卢海英就两校的语文教学教研工作进行探讨。 德育工作交流 　与东风小学德育副校长赵书佳交流学校德育工作 赵书佳老师就德育工作提出了很多宝贵的意见，值得我校效仿学习。 教务工作交流 与东风小学教导主任王明淑交流学习教务工作 　　两校教师就学校教务工作提出合理化、针对性的建议。 总结 　　教研活动的最后一天，东风小学校领导与我校教师一起在学校会议室作总结交流。张校长对这次活动进行了高度的肯定，指出本次活动是两校沟通的一个良好平台，希望能通过此次活动，促进两校间教育教学交流互通，有效提升课堂教学、教科研究能力及学校管理效益。 　　我校教师十分赞同张校长的提议，俄亚小学与东风小学两地长期以来交流密切，友谊深厚，希望两校可以进一步加强交流合作，共推两校教育事业实现跨越式发展。并希望以此次活动为契机，我校教师充分学习东风小学在学校教育管理、教师专业成长、学生个性化发展、校际间合作等方面的有益探索和宝贵经验，促进我校教育教学各项改革工作稳步推进。 　　此次教研活动不仅进一步推动了俄亚小学跟岗教师的专业成长，丰富我校教育教学管理工作经验，也增进了两校间的合作友谊，为今后携手发展营造了良好氛围，两校教育将以此为契机，积极开展全方位、多层次的交流与合作，共同促进两校教育事业高质量发展。 返校交流汇报 　　共思共享，众行致远。为进一步提升俄亚纳西族乡小学教师教育教学水平，使教师更好地服务于教学工作，4月17日中午1:10，俄亚纳西族乡小学召开赴攀枝花东风小学教研学习人员汇报工作会，俄亚小学全体教师参加了本次工作会，会议内容主要以此次赴攀枝花进行参与教研工作的五位教师分享自身心得为主，会议由德育主任兰晓华主持。 　　首先，扎西次尔老师对自己此次的东风小学之行做了简单总结，为期几天的教研时间让他受益匪浅，他意识到教师不止是学者，更是研究者，并认为教师就应该“当一天的蜡烛，燃一天光”“做一天春蚕就吐一天丝”，对工作认真负责不懈怠，更具有自律意识与使命感。他提出教师在教学过程中不仅要关注学习，更要发挥学生的主体能动性，发现每一名学生的闪光点，由教会学生知识向教会学生学习转变。 　　蒋经毅老师对自己本次在东风小学的公开课中所存在的问题进行了反思，并表示真正的教学应该是把课堂还给学生，相信学生的思考能力，并结合自身实际反思自己在教学过程中的问题。此外，他还认为教师应该对自己所教授的学科内容有着充分的了解。他表示，即使是作为一名授课教师，他亦收获良多，在授课过程中也在不断的优化课堂教学内容，深切认识到自身的不足之处。 　　果塔老师提到，教师在教学过程中不能只会一味埋头教书或者照本宣科，他强调阅读的重要性，他认为此次教研活动当中最值得我们学习的是东风小学学生优秀的阅读习惯，并认为俄亚小学的教师也应重视阅读，并且要高度重视注重言传身教，树立老师的模范作用。他提出构建班级激励制度，并在在学生的生活上和学习上贯彻落实。在习作上，低年级的学生应以鼓励、引导为主，高年级的学生以培养写作兴趣为主。他认为本次教研活动极大的提升了他自身的专业素养，并希望俄亚小学全体教师能够携手并进，不负韶华，成就更好的自我。 　　兰晓华老师总结了之前教研交流活动中存在的不足，提出我们应突破自我，由听课转为授课，并认为此举可以大幅度提升教研活动的质量。在此次教研活动中，兰晓华老师先后与东风小学的校长张春林等人进行了学校管理工作、教务工作、德育工作的深入交流探讨，并分享了自己的学习心得，他认为俄亚小学缺少细致的考情、试卷分析，并鼓励各年级教师在今后的教学工作中对学生进行针对性训练，针对薄弱点对症下药，在汇报过程中，兰晓华同时也将自己的教研活动中所积累的教学经验详细分享给全体教师。他认为我们不能安于现状，而是要不断参加培训、教研活动，把握提升教师专业水平的机会，促进我校教育高质量发展。 　　水本无波，相荡而起涟漪；石本无华，相击乃生灵光。俄亚小学校长鲁茸总结到，俄亚小学全体教师应时刻遵循党的二十大报告中所提出的教育高质量发展，确保优质教学工作的可持续发展。他认为教研活动可以不断提升教师的能力，拓宽教师的视野，使教师变得更加有能力、有想法。最后，他鼓励全体教师积极进行教学实践，保持一颗上进之心，不断在教育教学过程中进行优化自我、突破自我！ 　　泱泱大国，唯有教育不可辜负，在教育这条路上，我们作为教育者，我们每一个人都有责任努力去践行，让教育不被辜负，让受教育者不被辜负。 此次教研之旅虽然已结束，但是学习的路仍然很长，我们唯有不忘初心，砥砺前行！