<p class="ql-block"> 有一种学习，精彩纷呈；有一种平台，智慧丰盈；有一种帮助，真诚热情。芳菲四月，美好如约而至，4月18日，国培计划商丘师范学院“一对一”精准帮扶组又一次莅临我校倾情送课，她们是来自商丘师范学院的田晶教授，梁园区前进小学的张晨静主任、张爱苹老师和焦丽娜老师。数学课例展示首先，梁园区前进小学张晨静主任为我们授课，她讲授的是一年级数学《左右》一课。张主任先让孩子们在生活情境中认识左右，感受左右的位置关系，让学生经历观察、操作等活动，初步感受左右位置关系的相对性，让学生在游戏活动中体会位置与生活的密切联系，感受认识“左右”非常有必要性。并根据一年级学生年龄小、注意力短暂的特性，从各方面的活动开始引入，从学生最熟悉的活动入手，通过让学生动手摆一摆、做一做，感受生活中的左右。张老师提出:课前老师预设问题、预想学生反馈答案是有必要的。就像吴正宪老师所说:我们在备课的时候，要专业地读教材、读学生、读懂课堂。一个好的数学老师，要读懂教材、读懂学生、读懂课堂，培养学生的核心素养，要学会“三会”:会用数学的眼光观察世界、会用数学的思维思考世界、会用数学的语言表达世界，让学生会听、会想、会说且敢说。</p> <p class="ql-block"> 英语课例展示的焦丽娜老师授课英语《Whereismycar?》，焦老师教学功底深厚，以学生为主体，通过各种教学方法进行愉快教学，充分调动了学生学习英语的积极性。焦老师利用生动形象的简笔画、实物及课件，让学生更直观地学习单词和句子，教学设计注重情境的创设，并将单词和句子在设定的情境中呈现，学生在真实贴切的情境中积极参与，课堂气氛活跃，目标达成率很高，带给我们一节非常实用、实效的英语课。</p> <p class="ql-block"> 语文课例展示梁园区前进小学张爱苹老师为我们授课部编版四年级下册《猫》一课，课堂伊始，温故知新，张爱苹老师引导同学们用文中的两句话概括老舍先生先写了什么，又写什么?再从这两句话中抓住关键词概括课文主要内容:大猫古怪、小猫淘气。课堂上，张爱苹老师精心设疑，引导学生抓关键句、抓关键词，读中悟、悟中读，充分体会作者对猫的喜爱之情，并发现作者表达这种情感的方法——明贬实褒(正话反说)；抓特点、举事例；抒发真情实感。并适时给学生“搭支架”仿写语段，学以致用，习得写作技能。叶圣陶先生说:语文教材不过是例子，凭这个例子要学生能够贯通融会，练成阅读和作文的娴熟技能。在本节课中，张爱苹老师就借助课本教材，有效达成了本课的教学目标，她设计巧妙、独具匠心，思路清晰、层层深入，阅读与写话指导细致耐心，孩子们思维灵动、语言表达能力与审美创作水平都得到了提升。</p> <p class="ql-block"> “晨兴理荒秽，带月荷锄归”。任何一节优质的课堂都是老师们善于钻研、勤于思考、勇于实践和创新的结果。原来，相遇如此美好、学习如此喜悦、收获如此丰饶，让我们紧跟名师的脚步，学习她们先进的教育理念、扎实的知识底蕴、娴熟驾驭课堂的能力，更学习她们回归生本、回归规律、回归课堂本真的教育教学策略，找到最符合课程标准、最适合儿童发展规律的方法和策略，助力孩子们知识的积累、方法的获得、实践能力的提升。感谢相遇国培，感谢各位老师和专家的倾情帮助，我们将在国培计划商丘师范学院“一对一”精准帮扶组的精心指导下，勇毅前行，奋楫扬帆再起航；开拓进取，谱写惠民新篇章。</p>